Atomer, periodiska systemet, joner, metaller och kemisk bindning

Vi ska arbeta med atomer, periodiska systemet, joner, metaller och olika typer av kemisk bindning. Därefter fortsätter vi med elektrokemi.

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Se kopplingar till läroplanen nedan. 

Specifikt för arbetsområdet:

• Kunna namnet på partiklarna i atomen och vilken laddning de har
• Kunna förklara varför atomer är oladdade
• Veta vad atomnumret visar
• Veta vad elektronskalen kallas och hur många elektroner de har plats för
• Veta vad valenselektroner är och deras betydelse för att det skall bli kemiska reaktioner
• Kunna vilken skillnad det är mellan period och grupp
• Veta var metaller och icke-metaller finns i det periodiska systemet
• Kunna ange kemiska egenskaper för alkalimetaller, halogener och ädelgaser
• Kunna berätta hur joner bildas
• Kunna skapa salt/jonföreningar genom att kombinera negativa och positiva joner
• Kunna redogöra för vad det är som håller samman materian i jonbindningar, elektronparbindningar och metallbindningar.
• Kunna några vanliga ädla och oädla metaller.
• Beskriva hur ett galvaniskt element fungerar och hur elektroner och joner förflyttar sig.
• Elektrolysen och att den kan användas för att exempelvis framställa aluminium.
• Föra diskussion kring bränslecellen och hur den kan bidra till hållbar utveckling.
  
  

Bedömning - vad och hur

Vad ska bedömas? 

Din förmåga att göra systematiska undersökningar, dokumentera och dra slutsatser och utvärdera samt

Din förmåga att använda, beskriva och förklara begreppen. 

 

Hur ska det bedömas? 

Dina kunskaper bedöms fortlöpande genom ditt deltagande på lektioner, inlämningen av olika uppgifter samt prov. 

Din förmåga att arbeta med systematiska undersökningar bedöms fortlöpande genom ditt deltagande på de laborationer vi genomför. Även de efterföljande diskussionerna och inlämningarna kring dokumentationen av resultat och slutsats är av betydelse.

 

Undervisning och arbetsformer

Du läser i grundboken Kemi Direkt och arbetar med uppgifter som delas ut via anteckningsboken på Teams. Vi har gemensamma genomgångar och diskussioner, vi tittar på filmer, du gör quiz och annat eget/gemensamt arbete med diverse uppgifter.
Du kommer göra några laborationer och lämna in anteckningar från laborationerna (resultat, slutsats, utvärdering).
Alla övningar vi jobbar med finns i klassens anteckningsbok för kemi på OneNote/Teams som är ett Office-365 program.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om kemins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen, i samhället och i människokroppen,
• förmåga att genomföra systematiska undersökningar i kemi.