Elektromagnetism

ELEKTROMAGNETISM 

   

 

I området elektromagnetism ska du få lära dig om hur elektricitet kan ge ett magnetfält och hur magnetfält kan ge elektricitet. Du kommer att få göra undersökningar för att upptäcka och jämföra hur saker hänger ihop samt kunna dra egna slutsatser. Du kommer även få inblick i hur dessa upptäckter har påverkat människan och samhället.

 

Du ska efter genomgånget område:

kunna hur permanentmagneter fungerar och hur de används	kunna hur magnetiska fält uppstår genom elektricitet riktning, styrka och hur den kan ändras
förklara och använda begreppen: magnetfält-fältlinjer nord-sydpol attrahera-repellera	kunna hur elektrisk ström uppstår genom magnetism och den kan överföras induktion, generator transformator
kunna genomföra och utvärdera undersökningar	följa instruktion och/eller planera egen undersökning genomföra och få ett resultat dra en slutsats, förhålla sig till felkällor och ge förslag till förbättringar

 

Personer som gjort viktiga upptäckter

Luigi Galvani - kemisk elektricitet Alessandro Volta - det första batteriet Jean Marie Ampere - hur ström fungerar

Hans Christian Örstedt - sambandet magnetfält och elektricitet Michael Faraday - hur magnetfält kan skapa elektricitet, generatorn

 

Undervisningen 

Genomgångar övningsuppgifter filmer

Laborationer  demos

 

Underlag för bedömning 

• Planering, genomförande och dokumentation av laborationer 

• Resonemang och diskussioner under lektionerna.

• Skriftligt/digitala förhör och problemlösning

 

 

 Ordlista:

spänning	strömstyrka	resistans	ohms lag	permanent- magnet
magnetfält	fältlinjer	attrahera	repellera	influens
galvanometer	elektromagnet	elektrisk motor	induktion	generator
likström	växelström	transformator	spole	primär- och sekundärspole

 

Bok-arbetsblad-film

Kapitel i boken:  221-224 spänning, ström resistans 225-229 magnetism 230-233 elektromagnetism 236-241 elmotor, generator 242-245 transformator 246-249 sammanfattning, Finalen Övningsuppgifter

Filmer i studi.se: mätning av ström, spänning, resistans kretsar magnetism elektromagneter induktion elmotorn transformatorn

 

Veckoschema 9C

V	Mån halvklass	Fredag helklass	Övrigt
6	ström-spänning -resistans sluten krets	magneter magnetfält - strö järnfilspån fenomenet elektromagnetism demo: OH+magneter spole - järnkärna induktion - minilab lik/växelström	LÄXA1: fredag spänning, ström, resistans, magnetfält, induktion  s. 220-223, 228, 231, 236, 238-239 i boken
7	spole-järnkärna undersöka olika elektromagneter hur många skruvar kan man ta upp	Förhör 1 transformator Demo övningsuppgifter	LÄXA2: fredag elektromagnetism induktion transformatorn s. 238, 243-244
8	Transformator -  undersökning övningsuppgifter	Förhör 2 generator/elmotor sammanfattning övningsuppgifter Demo	LÄXA3: fredag generator/elmotor elektriska apparater s. 236-241
10	bygga högtalare - undersöka hur ljudstyrkan påverkas av antal varv och tjocklek labrapport	Förhör 3	LÄXA4: rapport om högtalare ska in senast fredag v11. .
11	Start kärnfysik eller kemi

Betygskriterier: 

 

Innehåll	E	C	A
Sambandet mellan elektricitet och magnetism och hur detta kan utnyttjas i vardaglig elektrisk utrustning. Elproduktion, eldistribution och elanvändning i samhället.	Jag kan beskriva hur ett magnetfält ser ut och hur magneter används. Jag kan med ett exempel förklara hur en elektromagnet fungerar. Jag kan ge ett exempel på hur vi använder en transformator. Jag kan ge exempel på hur elektromagneter används i samhället.	Jag kan beskriva hur ett magnetfält ser ut och hur magneter används, både permanenta och elektromagnetiska. Jag kan med ett exempel förklara hur elektromagnetism uppkommer och hur en elektromagnet fungerar. Jag kan ge en beskrivning på hur en transformator. fungerar och hur den används. Jag kan ge en beskrivning av hur elektromagneter används i samhället och nyttan av dem	Jag kan beskriva hur ett magnetfält ser ut och hur magneter används, både permanenta och elektromagnetiska. Jag kan skapa en elektromagnet och förklara hur den kan ändras genom att beskriva sambandet mellan magnetfält och elektricitet. Jag kan ge en beskrivning på hur en transformator fungerar, hur den kan förändras och i vilket sammanhang och varför den används. Jag kan visa på samhällsnyttan av elektromagnetism och dess funktion för människan.
Systematisk undersökning Jag kan genomföra undersökningar, få ett resultat, tolka det och få till en slutsats med förklaring. Ex: Göra mätningar på elektromagneter, jämföra hur olika faktorer påverkar resultatet	Jag kan få svar på frågor genom att planera och utföra systematiska undersökningar på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt. Jag kan skriva en rapport och föra enkla resonemang om resultatet.	Jag kan få svar på frågor genom att planera och utföra systematiska undersökningar på ett säkert, metodiskt och fungerande sätt. Jag kan skriva en rapport och föra utvecklade resonemang om resultatet.	Jag kan få svar på frågor genom att planera och utföra systematiska undersökningar på ett säkert, systematiskt och väl fungerande sätt. Jag kan skriva en rapport och föra välutvecklade resonemang om resultatet.