Bokprojekt "Yani"

Syfte? När vi läser böcker tränar och utvecklar vi flera olika saker - vi tränar upp vårt läsflyt/läshastighet, vi se hur språket är uppbyggt, vi utvecklar vårt ordförråd, vår läsförståelse, vår förståelse för omvärlden, andra människor och oss själva samt vår förmåga att kunna kommunicera utifrån det vi läst. Vi kommer samtidigt som vi läser bekanta oss med drag som är typiska för berättande texter. 

Vad? Du ska nu få läsa boken "Yani" av Nora Khalil. Boken handlar om ungdomar som växer upp i förorten Botkyrka i Stockholm. "Orten" är en plats som i media ofta förknippas med våld, drogproblem och gängkriminalitet. I denna bok skildras livet i "orten" utifrån ungdomarnas perspektiv med vänskap, samhörighet, saknad, sorg, humor och samhällskritik. 

Hur? Varje lektion, både måndag & fredag, läser du och arbetar med tillhörande uppgifter för veckan. Vi kommer att starta varje måndag med att samtala kort om det lästa och gå igenom föregående veckas uppgifter. Om du behöver mer tid får du arbeta extra på läxhjälpen alternativt hemma. Vi kommer att läsa gemensamt, enskilt, reflektera skriftligt och i samtal. Följ veckoplaneringen! Varje ny måndag startar vi en ny läsdel och då förväntas du vara i fas med planeringen. 

Tidsplan: v. 7 - 13

Bedömning: Skriftlig bedömning på berättande text efter att vi har läst ut boken v. 12 -13

vecka	måndag	fredag
7	Uppstart bok: “Yani”  Innan läsningen: titel omslag baksidestext vad tror vi boken kommer att handla om språkbruk  Vi börjar läsa kap 1-5 s. 5-26:  + uppgifter Vi läser vidare kap 6-10 s. 27-53  + uppgifter	Vi läser klart kap 6-10 s. 27-53  + uppgifter SKRIDSKOR innan lunch: Lektion delas på em: Grupp A: 12.55-13.35 Grupp B: 13.40-14.15  Om du inte hinner klart med veckans sidor och uppgifter förväntas du ligga i fas på måndag v. 9 då vi läser vidare från s. 54
8	SPORTLOV
9	Vi läser kap. 11-15 s. 54-74 + uppgifter	Vi läser kap. 16-19 s. 74-96  + uppgifter
10	Vi läser kap. 20-28 s. 97-147 + uppgifter	Vi läser kap. 29-38 s. 148-172 + uppgifter
11	Vi läser kap. 39-45 s. 173-198 + uppgifter	Förberedande inför skrivuppgift
12	Förberedande inför skrivuppgift	Skrivbedömning
13	Skrivbedömning	PÅSKLOV

 

Begrepp:

• berättarperspektiv

• tempus

• kronologi

• dialoger

• inre monologer

• gestaltaning

• stilfigurer

• miljöbeskrivning

• karaktärsbeskrivning 

• tema, motiv & budskap