Natur och miljö - BjörkÄngens förskola vt 24

Barnens intressen, Var är vi? Nuläge

På BjörkÄngen vistas vi mycket utomhus, både på vår gård samt att vi regelbundet går på utflykt, flera gånger i veckan i vår närmiljö. Vår närmiljö består av mycket skog, grönområde samt lekparker vilket gör att barnen på ett naturligt sätt kommer nära naturen. Det är där vi tar vårt avstamp i vårt arbete kring natur och miljö.

Syfte och mål, Vart ska vi?

Syfte - är att skapa regelbundna tillfällen för barnen att utforska, upptäcka, undersöka och utveckla sitt kunnande om natur och miljö. 

Mål - 

Se läroplanskopplingar längre ner.

Målkriterier (utifrån gemensam målbild för LiCa förskolor kring målområdet språk)

Vi vet att barnen utvecklas gentemot målen när vi ser barn som:

Visar ett intresse och deltar i undersökandet av årstidsväxlingarna.

Reflektera kring att det sker förändringar i naturen under årets gång.

Visar ett intresse för att delta i samtal och diskussioner kring natur och miljö

Metod, och material Hur gör vi?

Metod -

Utflykt: Vi kommer att arbeta med årstidsväxlingar, kunnande om växter och djur samt hållbar utveckling på våra utflykter.  Vi tar med oss dokumentation tillbaka till förskolan samt som inspiration till skapande.

Samlingar: jobbar vi med månadskalendern. Vi pratar om vad det är för år, månad och dag. Vi diskuterar även hur det ser ut på månadens bild, samt hur det ser ut utomhus. Varje samling sjunger vi "jag öppnar fönstret". Detta för att skapa en diskussion med barnen om hur det ser ut ute just i dag. 

Skapande: Vi kommer jobba med skapande kopplande till varje årstid. Ser planering för teknik. 

I vår ateljé på förskolan byter vi inredning utifrån årstider och högtider. 

Övrigt i våra mindre lärgrupper: 

Experiment. Ställa hypoteser

Kompostering och samtal kring kompostering vid  frukstund och måltider.

Källsortering

Hållbart tänk kring förbrukningsmaterial.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Förutsättningar - I våra mindre lärgrupper samt i samlingar

Dokumentation - Unikum i gemensamma lärloggar till vårdnadshavare. Bilder och alster som barnen skapat på avdelningen. Vi kommer dokumentera årstidsväxlingar på fyra träd på gården.

Förberedelser, Finplaneringar görs vid avdelningsmöten samt individuell planeringstid och delges kollegor.

 

Följande del utvärderas i ett enkom dokument endast för pedagogerna

 

Uppföljning, Hur blev det? 

Utvärdering, analys gentemot läroplansmålen

Läroplanskopplingar

Läroplan

• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,
• förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.
• förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,