Vokaler, konsonanter, dubbelteckning

Du kommer att få lära dig vilka bokstäver som är vokaler och konsonanter, och vilka som är de hårda respektive de mjuka vokalerna, skilja på lång och kort vokal. Att kunna vilka vokaler som är hårda och mjuka, hjälper dig att stava och uttala ord rätt. Att kunna skilja på lång och kort vokal, hjälper dig att stava dubbelteckning rätt.

När du är klar med detta arbete ska du kunna:

• Veta vad vokaler och konsonanter är.
• Veta vilka vokaler som är hårda och vilka som är mjuka.
• Veta vad som skiljer de hårda och mjuka vokalerna åt.
• Skilja på lång och kort vokal.
• Veta när du ska använda dubbelteckning.

Du kommer att jobba med:

• filmer
• bilder
• arbetshäfte 
• SV-böckerna Glad Svenska och Forma Språket
• EPA-modellen

Bedömning:

• sker under arbetets gång 
• skriftlig avstämning när arbetsområdet är klart

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

Centralt innehåll

• Gemensam och enskild läsning. Sambandet mellan ljud och bokstav. Strategier för att avkoda, förstå och tolka ord, begrepp och texter.
• Språkliga strukturer och normer. Grundläggande skrivregler, med gemener och versaler, de vanligaste skiljetecknen samt stavning av vanligt förekommande ord i elevnära texter.

Kriterier

• Eleven skriver enkla texter med läslig handstil och med digitala verktyg. I texterna använder eleven stor bokstav, punkt och frågetecken samt kan stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter. De berättande texter eleven skriver har tydlig inledning, handling och avslutning.

Uppgifter

Kan du vokaler och konsonanter och när du använder dubbelteckning?

En avstämning om du uppnår dessa mål.