Språklig medvetenhet

Att kunna förstå och göra sig förstådd på olika sätt ger många möjligheter. Vi kommer laborera med språket på olika sätt och utmana barnen inför kommande läs- och skrivinlärning.

Bakgrund

Vi vill uppmuntra, skapa intresse och stimulera barnen att utvecklas vad gäller språklig medvetenhet.

Förutom det möter barnen sagor, fakta och material som berikar språket. Vardagssituationerna ger oss rikligt med tillfällen att utmana barnens ordförråd och sätt att uttrycka sig.

Syfte

Utveckla barnens förmåga att:

• samtala, tolka, ifrågasätta bilder, filmer och texter av olika slag.
• uttrycka sig i olika sammanhang, laborera med språket , utveckla sitt bildspråk och utvecklas vad gäller ordförråd.
• Intressera sig för skriftspråk, få förståelse för bokstäver och bilders betydelse för att förmedla budskap.

Hur gör vi?

Vi har samlingar där vi utmanar barnen vad gäller språklig medvetenhet. Väpplargruppen arbetar på olika sätt med:

• Rim
• Sammansatta ord ( sätter ihop och delar)
• Långa och korta ord
• Motsatser
• Händelseförlopp
• Ljud
• Associationer och beskrivningar
• Begynnelseljud
• Sagor
• Tillgängliga lättlästa böcker och verktyg för skrivande
• Bornholmsappen
• Skapande av bilder för att kommunicera
• Gemensam läsning och gemensamt skrivande
• Språkskoj

Dokumentation

Vi dokumenterar i lärloggarna

Läroplanskopplingar

Läroplan

• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,
• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,