fornnordisk mytologi

fornnordisk mytologi och asagudar/gudinnor

Innehåll

Inledning: Vi har valt att fördjupa i fornnordisk mytologi för att fördjupa elevernas kunskaper i detta område och komplettera skolans tema. 

 

Utförande: Vi börjar med att hålla i sagostunder kring temat där vi valt ut spännande berättelser. Vi kommer låta eleverna måla karaktärerna i sagorna på stora spännpapper som vi sätter upp på fritids. Vi kommer utifrån sagorna sätta upp tre pjäser där barnen får spela roller som gudar, dvärgar, hjältar , hjältinnor och annat i den fornnordiska mytologin. Vi har delat in barnen i två grupper, de som utför teatern och de som jobbar bakom scenen. Pjäserna tänker vi ska mynna ut i en föreställning för antingen föräldrar eller annan barngrupp. 

 

 

Material: böcker, spännpapper, kolkritor, vaxkritor, projektorn samt allt skapande material som krävs för att kunna förvandla barnen till de rätta rollerna. Eleverna får även ta med material hemifrån i den mån de har, framförallt kläder och annan rekvisita. 

 

Anpassningar:

Det finns möjlighet för de som känner sig mindre vana vid skådespelande att få spela en mindre roll eller att jobba som rekvisita ansvarig. 

 

Mål: att ha roligt och våga stå inför publik samt bli sammansvetsade känna sig bekväma i olika konstellationer öv er klassgränserna. 

 

 

Utvärdering: Vi kommer att utvärdera muntligt med elevgruppen efter avslutat tema. 

 

 

 

Pedagogerna har haft jättekul och lärt känna eleverna på olika sätt.

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• kommunicera med språkliga uttrycksformer i olika sammanhang och för skilda syften,
• skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,

Centralt innehåll

• Skapande genom olika estetiska uttrycksformer, till exempel lek, bild, musik, dans och drama