Pärlfiskaren - Legenden om ögonstenen

I den här fantasyromanen tränar vi läskondition och förståelse, reflekterar både muntligt och skriftligt kring det vi läser och tränar på att beskriva både karaktärer och miljöer på ett målande vis. Dyk ner bland pärlor och roshajar!

Vad ska vi arbeta med? 

Vi kommer att läsa Pärlfiskaren skriven av Karin Erlandsson under vecka 8-14. Boken är en fantasyroman och är första delen i serien Legenden om ögonstenen. Fantasy är engelska, och betyder fantasi. I en fantasyroman har författaren hittat på en egen värld, eller satt in olika övernaturliga händelser i den värld vi lever i. I boken kan du därför hitta ord som Karin själv hittat på. Ett sådant ord är pärlviskare.  

 

Hur ska vi arbeta? 

Vi kommer att läsa under skoltid och hemma. Vi läser enskilt och lyssnar på högläsning. 

Vi besvarar frågor till boken i våra enskilda loggböcker och Keynote. 

Vi har boksamtal utifrån era svar i loggboken/Keynote och tankar och reflektioner. 

Vi kommer att arbeta med ordförståelse, samla ovanliga och svåra ord.

Vad ska du lära dig? 

Du kommer att utveckla din läsning på ett språkutvecklande sätt, det betyder att du kommer att prata om och diskutera det du läser, lika mycket som du läser. 

Du ska utveckla din förmåga att läsa, förstå, tolka och uppleva texter av olika slag.

Du ska kunna återberätta, sammanfatta och reflektera över det du läst.

Du ska kunna skapa inre bilder. 

Du ska kunna dra slutsatser utifrån det du läser. 

 

Hur ska du visa att du lärt dig? 

 

Du kommer att få visa din läsförståelse skriftligt i din loggbok /Keynote.

 

Du kommer att få visa din förmåga att reflektera och motivera dina tankar muntligt i boksamtal.

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Gemensam och enskild läsning. Strategier för att förstå och tolka ord, begrepp och texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, både det direkt uttalade och sådant som är indirekt uttryckt.
• Sammanfattning av texter.
• Olika former av samtal. Att lyssna aktivt, ställa frågor, uttrycka tankar och känslor samt resonera och argumentera i olika samtalssituationer och i samband med demokratiska beslutsprocesser.

Kriterier

• Eleven läser skönlitteratur och sakprosatexter för barn och ungdomar med flyt och visar grundläggande läsförståelse. Dessutom sammanfattar eleven olika texter med viss säkerhet. Eleven för också enkla resonemang om tydligt framträdande budskap i olika texter.

Uppgifter

Läsläxa, måndag, vecka 12

Du ska läsa sidorna 142-176 i boken Pärlfiskaren. Gör sedan boksamtalsuppgiften som ligger på Showbie.

Läsläxa, måndag, vecka 11

Du har i läxa att läsa vidare i Pärlfiskaren. Till nästa måndag den 11/3 ska du ha läst sidorna 102 -126 och svarat på frågorna i Showbie.

Läsläxa, måndag, vecka 10

Du ska läsa sidorna 21-91 i Pärlfiskaren. Det är läxan för både vecka 8 och vecka 9. Besvara sedan frågorna i Showbie som ligger i mappen BOKSAMTAL, under Pärlfiskaren.