De nationella proven i svenska &auml;r uppdelade i tre delprov.
Delprov A: muntligt Delprov B: l&auml;sa Delprov C: skriva Eleverna i &aring;k 8 pratar mycket om de nationella proven och k&auml;nner en oro. Vi genomf&ouml;r d&auml;rf&ouml;r ett helt nationellt prov i svenska under v&aring;rterminen i &aring;k 8. F&ouml;rhoppningsvis stillar det oron n&auml;r man f&aring;r se hur det g&aring;r till och det blir ocks&aring; en bra check f&ouml;r eleverna sj&auml;lva att se vilka problem som dyker upp f&ouml;r dem i respektive delprov. N&auml;r alla delprov &auml;r avklarade kommer eleverna att f&aring; ett delprovsbetyg f&ouml;r varje delprov (med undantag f&ouml;r delprov A som inte blir m&ouml;jligt att genomf&ouml;ra under r&auml;tt omst&auml;ndigheter). Efter detta kommer eleverna att f&aring; individanpassat material f&ouml;r att arbeta vidare med det som jag och eleven tillsammans anser &auml;r det st&ouml;rsta utvecklingsomr&aring;det inom svensk&auml;mnet.

Svenska

Eleven samtalar om och diskuterar varierande ämnen på ett sätt som till viss del utvecklar samtalen och diskussionerna. Eleven framför åsikter med till viss del underbyggda argument. Dessutom förbereder och genomför eleven muntliga framställningar med i huvudsak fungerande struktur och innehåll och viss anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.

Eleven skriver olika slags texter med viss språklig variation, i huvudsak fungerande struktur och innehåll samt viss anpassning till texttyp, syfte, mottagare och sammanhang. Eleven följer språkliga normer på ett i huvudsak fungerande sätt.

Eleven läser skönlitteratur och sakprosatexter med flyt och visar grundläggande läsförståelse. Dessutom sammanfattar eleven olika texter med viss säkerhet. Eleven för enkla resonemang om innehållet i olika texter. Eleven visar också grundläggande kunskaper om skönlitteratur och de sammanhang som olika verk har tillkommit i.

Nationella prov i svenska

Matriser i planeringen

Uppgifter