Genetik och evolution RY 24

Under perioden kommer vi arbeta med genetik i olika former. Vi startar med livets utveckling och arbetar oss vidare mot en förståelse för hur vi människor genom genteknik kan påverka levande organismer.

Del 1

Evolution och utvecklingslära

MÅLET MED UNDERVISNINGEN ÄR ATT...

Du ska utveckla en förståelse för :

Vad en art och en ras är,

hur nya arter bildas,

vad som menas med evoution och naturligt urval,

hur vi människor förändrat och utvecklat växter och djur genom avel,  

SÅ HÄR SKA VI ARBETA...

Vi kommer att arbeta med ett varierat arbetssätt där vi varvar lärarledda lektioner med enskilda uppgifter, filmer och grupparbeten. 

 

DETTA SKA BEDÖMAS...

resonera

du ska med hjälp av de teorier, begrepp och modeller skriftligt kunna resonera om för området viktiga begrepp såsom, art, ras, avel, naturligt urval och evolution. 

se samband

Du ska med den kunskap du inhämtat kunna dra slutsatser,  och se samband i naturen gällande:

hur nya arter bildas, 

hur avel och växtförädling går till samt 

vad som menas med naturligt urval.

Du ska även ha en grundläggande förståelse för den tid som gått från jordens skapelse till livets uppkomst samt hur det sen har utvecklats. 

Del 2

Genetik och genteknik

MÅLET MED UNDERVISNINGEN ÄR ATT...

Du ska utveckla en förståelse för :

Vad som menas med genetik

Proteinernas roll i genetiken

hur gener förs vidare 

vad som händer i och med våra celler.

vad som menas med genteknik

hur vi kan använda genteknik

utifrån inhämtad kunskap kunna ta ställning i aktuella frågor gällande genteknik. 

SÅ HÄR SKA VI ARBETA.

Vi kommer att arbeta med ett varierat arbetssätt där vi varvar lärarledda lektioner, filmer med enskilda uppgifter och grupparbeten. 

 

DETTA SKA BEDÖMAS...

resonera

du ska med hjälp av de teorier, begrepp och modeller skriftligt och muntligt kunna resonera om för området viktiga begrepp såsom: korsningsschema, dominant, recessiv, homogen, heterogen, gen, protein, mitos, meios, DNA och RNA  

Du ska även kunna föra resonemang utifrån olika grenar inom gentekniken. Du ska kunna resonera utifrån frågorna:

Vem berörs? Vad vet vi nu? varför kan det vara ett problem? Hur kan man lösa problemet? Hur berör det dig (hur kommer det kunna beröra dig i framtiden)

se samband

Du ska med den kunskap du inhämtat kunna se genens funktion. 

Du ska förstå kopplingen mellan evolution, avel och genteknik. Vad är vinsten/risken. 

preliminär arbetsgång:

v.9

 Evolution , naturligt urval, avel

v10

 Tidslinjer för evolution, livetsuppkomst, människans härkomst, Checkpoint

vad är genetik, arv/miljö, vad trodde vi förr, mendel & korsningsscheman, nedärvning 

v11

 Gener, vad händer i kroppen, genens uppbyggnad, DNA->protein, genetiska avvikelser/mutationer

 genteknik, 

v.12

Slutdiskussion och avslutande examination

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Livets uppkomst, utveckling och mångfald samt evolutionens mekanismer. Arvsmassans egenskaper och förhållandet mellan arv och miljö.
• Några gentekniska metoder samt möjligheter, risker och etiska frågor kopplade till genteknik.