Vad får spolas ner i toaletten?

Vad får vi egentligen spola ner i toaletten? Och varför får vi inte spola ner vissa saker?

Under året har vi arbetat med tema Vatten. Vi har bland annat pratat om vattnets olika former, vattnets kretslopp och hur vi kan spara på vatten. Barnen har visat intresse för vattnet i toaletten, om vad som händer med vattnet när vi spolar. Och vad händer med kisset och bajset och pappret?

Hela barngruppen ska få se en kort film om vattnets kretslopp. Filmen avslutas med "bajs-karaoke", en sång med video där de tar upp vad som får spolas ner i toaletten och vad som inte får spolas ner.

Efter videon skapar vi tre "toaletter", burkar med vatten i. I en lägger vi i toalettpapper, i en hushållspapper och i den sista handtorkpapper. 

Material -

Tv, film, glasburkar, vatten, olika sorters papper

Frågor?

Vad tror vi händer med pappret? Imorgon? Om en vecka?

Om det skiljer sig, varför? 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,