Min bok

Genom "Min bok" får barnen ta med en favoritbok hemifrån och den kommer vara utgångspunkt i gruppens läsning, samtal, drama, lek, skapande etc.

Vad?

Min bok! Genom att barnen får välja att ta med en bok hemifrån och berätta om den för sina kamrater på förskolan vill vi skapa förutsättningar för barnen att utveckla intresse för berättelser, bilder och texter samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa. Barnen kommer att arbeta med boken i olika uttrycksformer såsom lek, drama, skapande och musik.

Hur? 

I våra grupper kommer ett barn i taget få ta med en bok som de tycker om hemifrån. De kommer också tillsammans med sin VH få svara på några frågor som ger en kort bakgrund till varför de valt just den boken. Boken kommer sedan vara utgångspunkt för vår läsning, boksamtal, skapande, drama, lek etc. Vi tittar på bokens omslag och bilderna i boken och samtalar om dessa. Vi kommer att återberätta händelserna i boken och prata om bokens innehåll.

Varför?

Genom "Min bok" vill vi skapa samverkan med hemmet och inflytande för barnen. Vi vill fortsätta stärka barnens språkliga utveckling och inspirera barnens intresse för böcker genom högläsning av olika sorters litteratur. Skapa förutsättningar för barnen att utveckla en språklig identitet!

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• sin kulturella identitet samt kunskap om och intresse för olika kulturer och förståelse för värdet av att leva i ett samhälle präglat av mångfald samt intresse för det lokala kulturlivet,
• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,
• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
• både det svenska språket och sitt modersmål, om barnet har ett annat modersmål än svenska,
• fantasi och föreställningsförmåga,