Argumenterande text kärnfysik

I detta område lär vi oss mer om kärnfysik och på vilka sätt vi använder strålning och radioaktivitet i samhället. Området mynnar ut i en argumenterande text där du kommer att ha ställningstagande att argumentera för.

Du kommer att få ett ställningstagande tilldelat dig och även en roll i samhället som du ska spela, till exempel politiker, befäl inom försvarsmakten eller miljöaktivist.

 

Du kan till exempel få rollen som politiker som är för införandet av fler kärnkraftsreaktorer i Sverige och du ska då söka och sammanställa NO-argument till en videoinspelning. 

 

Du ska enskilt spela in en kort video där du syns i bild på 4-5 minuter där du resonerar kring det område som du får tillägnat dig. Du ska även bifoga det manus (argumenterande text)  du använder dig av för att spela in videon. 

Utförande

1. Du får ett ställningstagande (för/emot) och en roll tilldelad av din lärare.

2. Leta upp information kring ditt ämne. Anteckna källorna du använder!

3. Ta fram 3 NO-argument för ditt ställningstagande. Se till att dina argument är i flera led!

• OBS; dina argument SKA vara NO-baserade, så som påverkan av miljö, djur, människor, hälsa o.s.v. Vi godtar INTE SO-argument så som påverkan på ekonomin.

4. Konstruera ett NO-motargument.

5. Skriv din argumenterande text enligt samma modell som i Svenska/SvA.

6. Använd den argumenterande texten som (grunden för) ditt manus till videon.

7. Spela in din video, 4-5 minuter lång.

8. Lämna in argumenterande text, (manus) och video i classroom senast fredagen den 15/3.