Bildanalys

Vi fördjupar oss inom bildanalysen och dess redskap och ord.

 

Innehåll: 

• filmer och genomgångar om bildanalys och om olika bildtyper
• teori och övningar på att analysera bilder
• egen bildanalys

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att skapa bilder med olika tekniker, verktyg och material samt kommunicera budskap med bilder,
• förmåga att utveckla idéer samt välja tillvägagångssätt utifrån syftet med bildarbetet, och
• förmåga att reflektera över samtida och historiska bilder.

Centralt innehåll

• Två- och tredimensionellt bildarbete.
• Olika element som bygger upp två- och tredimensionella bilder, till exempel linjer, färg och för- och bakgrund.
• Verktyg och material för två- och tredimensionellt bildarbete, fotografering, film och digital bearbetning av bilder och filmer. Hur verktyg och material benämns.
• Konst- och dokumentärbilder samt arkitektur från olika tider och kulturer. Hur bilderna och verken är utformade och vilka budskap de förmedlar samt ord och begrepp som används vid bildanalys.
• Framställning av berättande och informativa bilder.
• Samtida och historiska bilder och vad bilderna berättar.
• Mediebilder, till exempel reklam- och nyhetsbilder. Hur bilderna kan granskas kritiskt.
• Bilder som behandlar identitet, grupptillhörighet och normer.

Kriterier

• Eleven för enkla resonemang om innehåll, uttryck och funktioner i egna och andras bilder.
• Eleven medverkar i att skapa bilder med olika tekniker, verktyg och material.
• Eleven bidrar i kommunikation om bilder samt om vad bilderna förmedlar och vilken påverkan de kan ha.
• Eleven deltar i att skapa bilder med olika tekniker, verktyg och material. Dessutom deltar eleven i kommunikation om vad bilder berättar.
• Eleven skapar bilder med olika tekniker, verktyg och material. Dessutom kommunicerar eleven om vad bilder berättar.