Ke1 v. 10 - 15 (NA23)

Vecka	Måndag 12.15 - 12.55 (40 min) Biologisal	Onsdag 14.55 - 15.50 (55 min) Fysiksal		Fredag 11.00 - 12.10 Labgrupp 1 (70 min) 12.50 - 14.00 Labgrupp 2 (70 min) Kemilabb
10	Syrabasreaktioner (s. 159 - 171, 177 längst upp om syrabaspar) Protolyt Protolys Syra/bas-par Syra Stark/Svag syra (se exempel på detta här) Uppg:  7.3 7.8 - 7.11 Läs om de olika syrorna på s. 163 - 171	Syrabasreaktioner (s. 172 -174) Bas Stark/Svag bas Uppg:  7.14 7.19 -7.20		Lab: Syrabastitrering (s. 175, 184 - 190) Neutralisation Indikator Syrabastitrering Redovisning av laborationen: Beräkningar av syrans koncentration fotograferas och skickas in i Labresultat: Syrabastitrering (Classroom).
11	Syrabasreaktioner (s. 178 om vattnets autoprotolys) Amfolyt Vattnets Autoprotolys Uppg: 7.12 - 7.13 7.15 - 7.18	Ändrad tid: Tisdag 11.25 - 12.05  Syrabasreaktioner (s. 180 -183) pH Uppg: 7.26 -7.28 7.30 7.31a, b 7.32 - 7.34		Studiedag
12	Att räkna med syrabasreaktioner Neutralisation av tvåprotonig syra Uppg:  7.37 - 7.40	Buffert (s. 191 - 194) Buffert Försurning i ekosystemen Sjöars alkalinitet Uppg: 7.41 Om du är färdig med alla uppgifter i boken: De gröna & rosa uppgifterna - Facit		Utbyte (Finns ej i boken) Procentuellt utbyte Praktiskt utbyte Teoretiskt utbyte Uppg:  Ekvivalenta mängder & utbyte - Facit Kemiboken 1: 5.57 & 5.66 - (Facit) Sista uppgiften på Utbytesbestämmande ämne - högre betyg (Facit)
13	Introduktion till Redoxreaktioner (s. 219 - 222) Oxidation = avgivning av elektroner Reduktion = upptagande av elektroner Oxidationstal, OT (Regler för OT) Namngivning med OT Uppg:   Redoxhäfte: 2.  Oxidationstal och namngivning - Facit 9.1 - 9.3	Tisdag: 13.10 - 13.55 Oxidationstalsmetoden: Balansering av redoxreaktioner (s. 222 - 223) Namngivning med OT Oxidation = ökning av OT Reduktion = minskning av OT Uppg:  Redoxhäfte: 2.  Oxidationstal och namngivning - Facit 9.6 - 9.9	Onsdag Elektrokemiska spänningsserien (s. 224 - 225) Reduktionsmedel Oxidationsmedel Uppg:  Redoxhäfte: 2.  Oxidationstal och namngivning - Facit 9.4 - 9.5	Torsdag: 11.50 - 13.20 Oxidationstalsmetoden: Balansering av redoxreaktioner   (s. 222 - 223)   Oxidationstalsmetoden i 4 steg Uppg:   Redoxhäfte: 3. Balansering av redoxformler 1, 4 - 5, 7 & 10 (Facit)   Lab: Elektrokemiska spänningsserien Resultatet redovisas genom att göra testet Labresultat: Elektrokemiska spänningsserien (Classroom)	Långfredag
14	Påsklov	Påsklov		Påsklov
15	Biologi istället för kemi    Torsdag: Kemi Oxidationstalsmetoden Räkneexempel Uppg: (Alla finns i redoxhäftet) 4.Skriva balanserade redoxreaktioner - Facit 5. Oxidation och reduktion - Facit	Oxidationstalsmetoden Räkneexempel Uppg: (Alla finns i redoxhäftet) 4.Skriva balanserade redoxreaktioner - Facit 5. Oxidation och reduktion - Facit		Lab: Identifiera okända syror Formulering av egen metod. Kvantivativ analys Laborationen redovisas genom förberedelser + resultatet där syrans protolysgrad har bestämts skickas in uppgiften Labresultat: Identifiera okända syror (Classroom)
16	Repetition inför prov	Repetition inför prov		Prov 4 När:  Var:  Medtag: Penna, Sudd & Miniräknare

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Syrabasreaktioner, inklusive pH-begreppet och buffertverkan.
• Tolkning och skrivning av formler för kemiska föreningar och reaktioner.
• Substansmängdsförhållanden, koncentrationer, begränsande reaktanter och utbyten vid kemiska reaktioner.
• Kvalitativa och kvantitativa metoder för kemisk analys, till exempel kromatografi och titrering.
• Modeller och teorier som förenklingar av verkligheten. Hur modeller och teorier kan förändras över tid.
• Hur problem och frågor avgränsas och studeras med hjälp av kemiska resonemang.
• Det experimentella arbetets betydelse för att testa, omvärdera och revidera hypoteser, teorier och modeller.
• Planering och genomförande av experiment samt formulering och prövning av hypoteser i samband med dessa.
• Utvärdering av resultat och slutsatser genom analys av metodval, arbetsprocess och felkällor.
• Ställningstagande i samhällsfrågor utifrån kemiska modeller, till exempel frågor om hållbar utveckling.