Bokstaven L

Med L kan man lattja, leka och lalla. L ser ut som två streck som sitter ihop, men är ju så mycket mer!

Syfte : Varje barn ska få möjligheten att utforska och lära känna alfabetets bokstäver, och denna veckan bokstaven L.
Hur ser den ut, hur låter den, vilka föremål börjar på L och vad kan vi rimma på?

 

Framåtblick: Att vi går igenom hela vårt alfabet och bygger en grund för bokstavslära. 

 

Undervisning: Jämföra stora och lilla bokstaven L i skrift. Barnen skriver och ritar i sina egna reflektionsböcker. Jobba med de estetiska uttrycksformerna för att skapa bokstaven på olika sätt. Läsa berättelser samt rim och ramsor som har fokus på bokstaven. Fördjupa oss lite mer i ett föremål som börjar på L - Lilja (påsklilja)

 

Vi vill att barnen ska prova olika skapande tekniker samt variation av material. Skapandet av bokstaven L kommer vi att göra med kartong och sten.

 

Vi skapar nya bokstavsböcker där barnen får sina enskilda korgar med penna, suddgummi, bokstäverna samt en bok. Här tar vi det ett steg längre och utmanar barnen i att skriva mer och lite mer självständigt. Att våga!

Läroplanskopplingar

Läroplan

• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,