Earth Hour - Släcker ni ? Det gör vi !

Vi signalerar på vårt sätt så att makthavarna måste ta krafttag för minskad klimatpåverkan och för ökad biologisk mångfald.

Innehåll

Genom  att vi, i vår senaste planering - Kultur (uppmärksamma olika traditioner i de olika länderna) inkluderade kulturell medvetenhet i barnens lärande och utbildning gav vi dem möjligheter att bli medvetna, respektfulla och globalt engagerade individer. Just globalt engagerade individer är något som vi uppmärksammat att denna barngruppen verkligen är. Vi har ett genomsyrande tänk i vår verksamhet på Skeppet nu och framåt. Vi belyser i vardagen ämnen som berör : individen, familjen, min stad, mitt land, min planet och mitt solsystem. Med denna planering vill vi rikta fokuset mot Earth Hour och hur vi kan vara rädda om våran planet. 
År 2050 beräknas världens befolkning ha växt till 10 miljarder. Allt fler skall alltså dela på allt mindre. Kan planeten räcka till alla ? Svaret är ja, men då måste vi bli klokare när det gäller att leva resurssnålt och i större utsträckning uppskatta andra värden i livet än ” prylar ”. Under Earth Hour kommer vi i Sverige och en miljard andra människor över hela jordklotet släcka ned för att visa beslutfattare att vi kräver beslut som stoppar klimatförändringarna, ökar den biologiska mångfalden och som ställer om till en hållbar utveckling. Vad är Earth Hour egentligen? I slutet av Mars genomförs en global klimatmanifestation över hela världen. Earth Hour infaller alltid på en lördag klockan 20.30-21.30 lokal tid, då världen släcker för klimatet. Det blir en timme för jorden. Miljoner människor världen över är med och deltar. Vi tänker också vara med. 

Mål

Målet med denna planeringen är att barnen ska få en förståelse av att alla vi barn och vuxna bor på samma jord och att vi behöver vara rädda om den. Vi kommer att uppmärksamma barnen på hur vi kan ta hand om vår planet och hur vi på bästa sätt kan vara Planetens egna små ” planetskötare ”. Undervisningen kommer målinriktat denna månaden att genomföras på olika sätt som tex ; 

• Barnens egen peppekampanj- Vi kommer att visa grannarna att vi uppmärksammar Earth Hour genom att sätta upp skyltar på våra staket runt gården. Barnen kan göra sina röster hörda.

• Lära oss sången : ” släck din lampa ” MELODI: BJÖRNEN SOVER

• Hålla rent i vår närmiljö. Plocka skräp. Sopsortera och prata om vikten av att återvinna.

• Åka de gröna bussarna som kör på 100% grön el. 

• Vi kommer att baka kalljästa frallor till mellanmål med solrosfrön som enbart har 0,02 kg klimatpåverkan per portion.

• Släcka lamporna i rummen vi inte är i. Syftet är att göra barnen medvetna om att spara energi. 

• Vi kommer att titta på olika filmer som finns på wwf.se/eh-skola, och sedan samtala om vad vi sett. 

• Vi kommer att leka olika lekar tex; ” Såpbubblan den sköra ”. Syftet med denna leken är att fördjupa den personliga relationen med jorden och den livsviktiga energin.

• Prata om vår värmande vän solen. Syftet är att fördjupa relationen med solen som vår viktigaste energikälla.

 • Vi kommer en dag att grilla och ha undervisning utomhus för att visa på att det går att bedriva en verksamhet utomhus utan el under en hel dag.

• Engagera föräldrarna till en ” barnklädes bytardag ”. Kläder samlas in och kan få en ny ägare istället för att slängas. Ett naturligt sätt att kunna förstå konsumtion och att spara på vår planet. 

• Sist men inte minst kommer vi att bjuda in oss själva i slutet på månaden till en mörker fest med lunch i mörker. Vi släcker ner och dukar enbart med batteridrivna ljus och ljusslingor. Vi undrar; smakar maten likadant när vi knappt ser den… spännande.

” Sedan IPCC släppte sin första rapport 1990 har det varit vetenskapligt klargjort att klimatförändringar existerar och utgör ett hot mot mänskligheten. Forskare var tydliga med att något behöver göras och att lösningar finns ( Boyce & Lewis s.4 ). Det har gått 32 år sedan den första rapporten publicerades och det råder inte längre någon tvekan om att jordens klimat blir allt varmare och att anledningen till detta är mänsklig aktivitet ( IPCC 2021 ). Under dessa 32 år har flera andra IPCC rapporter publicerats som varje gång haft alltmer alarmerande budskap. 26 COP- möten har hållits och stora klimatavtal som Kyoto- och Parisavtalen har skrivits på av världens ledare ( UNFCCC, u, å ).”

                                       ONE HOUR, ONE WORLD, OUR FUTURE! 
” It is the greatest of all mistakes to do nothing because you can only do little, do what you can. ”

Vi kommer att avsluta denna planeringen med att belysa för alla vårdnadshavare att tända ljus och släcka ner lamporna under en timme sista lördagen i Mars. 
Vi pedagoger ska vara medforskande och närvarande genom hela planeringen för att så också kunna höra barnens röster och få syn på deras intressen och fånga upp dessa. Samtliga i arbetslaget har gemensamt ansvar för planering, presentation och genomförande av de olika aktiviteterna och undervisningstillfällena. Arbetslaget anpassar både miljö och aktiviteter efter hela barngruppen men även den enskilda individens behov och intressen. Vidare görs reflektion och dokumentation tillsammans med barnen för att stärka lärprocessen och främja varje barns delaktighet och inflytande.           

                                                      

Läroplanskopplingar

Läroplan

• ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.
• förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för miljön i förskolan, och