&nbsp;
Inneh&aring;ll:
<ul>
<li>v&aring;rblommor</li>
<li>blommans delar</li>
<li>insekter - fj&auml;rilens livscykel</li>
<li>tr&auml;d - knoppar</li>
<li>h&ouml;gtider, Valborg och P&aring;sk</li>
<li>v&aring;rtecken</li>
</ul>
S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta med detta:
<ul>
<li>titta p&aring; filmer</li>
<li>g&aring; ut i naturen -utflykter</li>
<li>dissekera en blomma - blommans delar</li>
<li>s&aring; fr&ouml;n och se hur det v&auml;xer</li>
<li>ta reda p&aring; vad blomman beh&ouml;ver f&ouml;r att v&auml;xa</li>
<li>experiment&nbsp;</li>
<li>sjunga v&aring;rs&aring;nger</li>
<li>skapa genom bild och med olika material</li>
<li>samla v&aring;rtecken</li>
<li>leker olika v&aring;rlekar ute p&aring; skolg&aring;rden t ex hoppa hage, hoppa hopprep</li>
</ul>
Detta kommer vi att arbeta med under mars, april och maj 2024.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,

utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle

Skapande genom lek, bild, musik, dans, drama och andra estetiska uttrycksformer

Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig

Sortering och gruppering av växter och djur samt namn på några vanligt förekommande arter.

Fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.

Ea - Tema Vår vt 24

Läroplanskopplingar

Syfte (2)

Centralt innehåll (4)

Matriser i planeringen

Uppgifter