Procent och statistik ÅK9

Du lära dig: Procent, förändringar, rea och förändringsfaktorer samt statistiska utryck och att beräkna dem.

Kunskapsområde kapitel 4 ”Procent och statistik” MatteDirekt9

När du arbetar med det här kapitlet får du lära dig

• Beskriva och använda begreppet procent, förändringar, rea och förändringsfaktorer.
• Med hjälp av två tal beräkna vad förändringen är:
  • Förändring av tal eller pris
  • Moms
  • Rabatt
• Beskriva och använda procent i vardagen.
• Med hjälp av tal göra statistikberäkningar så som:
  • Medel
  • Median
  • Avvikelse

Planering

Statistik och procent %   V10 Procent och statistik Beräkna delen Beräkna hela  Beräkna andel Blå: s. 158-162 Grön: s. 148-145 Röd: s. 168-169 Delar och hela % Beräkna hela (100%), Beräkna andel V11 Förändringsfaktor Upprepad förändring Onsdag: Ingen lektion, j Blå: s. 162-163 Grön: s. 148-149 Röd: s. 172 Förändringsfaktor V12 Statistik och procentenheter Diagnos Blå: s. 164-166 Grön: s. 150-153 Röd: s. 170-171 Medel, median, Typ-värde, Statistik och procent V13 PROV

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Procent och förändringsfaktor för att uttrycka förändring samt beräkningar med procent i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden.
• Funktioner och hur de används för att beskriva samband och förändring samt undersöka förändringstakt. Hur funktioner uttrycks i form av grafer, tabeller och funktionsuttryck.
• Strategier för att lösa matematiska problem i olika situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om matematiska begrepp samt använder och beskriver begrepp och samband mellan begrepp inom områdena taluppfattning och tals användning, algebra, geometri, sannolikhet och statistik samt samband och förändring med tillfredsställande säkerhet.
• Eleven väljer och använder i huvudsak fungerande matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter inom områdena taluppfattning och tals användning, algebra, geometri, sannolikhet och statistik samt samband och förändring med tillfredsställande säkerhet.
• Eleven löser enkla problem. Eleven bidrar till något förslag på alternativt tillvägagångssätt. I samband med problemlösning bidrar eleven till att formulera enkla matematiska modeller som kan tillämpas i sammanhanget. Eleven värderar strategier och resultatens rimlighet på ett enkelt sätt.
• Eleven för och följer matematiska resonemang genom att framföra och bemöta påståenden med enkla matematiska argument.
• Eleven visar mycket goda kunskaper om matematiska begrepp samt använder och beskriver begrepp och samband mellan begrepp inom områdena taluppfattning och tals användning, algebra, geometri, sannolikhet och statistik samt samband och förändring med mycket god säkerhet.