<h2>L&auml;raren vet att du kan n&auml;r du....</h2>
<ul>
<li>f&ouml;rklarar vad en tidslinje inneb&auml;r och vad de olika tidsbegreppen d&aring;tid, nutid och framtid betyder</li>
<li>namnger de olika tidsepokerna, Sten&aring;ldern, Brons&aring;ldern och J&auml;rn&aring;ldern&nbsp;</li>
<li>redovisar hur m&auml;nniskor levde i de olika tidsepokerna</li>
<li>ber&auml;ttar hur vi kan se sp&aring;r fr&aring;n forntiden&nbsp;&nbsp;</li>
<li>skriver faktatexter&nbsp;</li>
</ul>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<h2>Arbetsformer</h2>
<ul>
<li>arbeta enskilt och i grupp</li>
<li>l&auml;sa faktatexter</li>
<li>se film</li>
<li>skriva ner och dokumentera m&auml;nniskans utveckling</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Centrala begrepp / nyckelord</h2>
<p>Tidslinje, forntid, j&auml;rn&aring;lder, sten&aring;lder, brons&aring;lder, m&aring;ttenhet, h&auml;llristning, jakt, samlande, djurskinn, arkeolog, boplats, klimat, nomad, tr&auml;l</p>

Svenska

SO (år 1-3)

Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt förändrade levnadsvillkor i samband med övergången till jordbruk.

Norden befolkas. Människors levnadsvillkor under nordisk stenålder, bronsålder och järnålder.

Berättelser i antik och nordisk mytologi samt i samisk religion.

Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.

Forntiden

Matriser i planeringen

Uppgifter