Teknik Energi

Vad ska vi lära oss:

Energi i vatten och vind:

• Hur människan har använt sig av energi från naturen.
• Förklara på vilka sätt tekniken i väderkvarnar skiljer sig från tekniken i vindkraftverk.
• Kunna förklara hur vatten och vind kan skapa energi till att göra elektricitet. 

Hur ska vi lära oss:

Genom att:

• formulera enkla frågeställningar
• dokumentera ditt arbete
• redovisa för varandra i par
• se film i ämnet
• läsa fakta om ämnet
• resonera, beskriva och förklara

Begrepp:

• vattendrag
• vattenhjul
• energi
• el
• väderkvarn
• vindkraftverk

Hur får du visa vad du kan:

Genom att:

• delta aktivt i klassens diskussioner
• utföra enkla undersökningar
• i din dokumentation

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att reflektera över olika val av tekniska lösningar, deras konsekvenser för individen, samhället och miljön samt hur tekniken har förändrats över tid,
• kunskaper om tekniska lösningar och hur ingående delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion, och

Centralt innehåll

• Några tekniska system och hur de påverkar människa och miljö, till exempel vatten- och avloppssystem och system för återvinning. Hur systemen har förändrats över tid och några orsaker till detta.
• Möjligheter, risker och säkerhet vid teknikanvändning i vardagen, till exempel vid användning av elektricitet och vid överföring av information i digitala miljöer.
• Konsekvenser av teknikval: olika tekniska lösningars för- och nackdelar för människa och miljö.
• Föremål som innehåller rörliga delar och hur de rörliga delarna är sammanfogade med hjälp av olika mekanismer för att överföra och förstärka krafter.
• Dokumentation av tekniska lösningar: skisser med vyer och måttangivelser, ord samt fysiska och digitala modeller.