Huset vid vägens slut

Under några veckor ska vi bland annat arbeta med boken "Huset vid vägens slut" av Magnus Nordin. Vi kommer under läsningens gång träna både på läsförståelse och vår skriftliga förmåga med korta, riktade uppgifter utifrån boken.

Under veckorna 10 - 21 ska vi läsa boken Huset vid vägens slut av Magnus Nordin. 

Huset vid vägens slut

- En ungdomsroman av Magnus Nordin. 

Under några veckor skall ni få läsa och arbeta med boken "Huset vid vägens slut". Boken skall främst läsas under lektionstid men ni kan även få läsa några sidor hemma som läxa.

Under arbetsområdets gång ska ni bland annat utveckla förmågan att läsa, förstå och tolka text och detta gör ni dels genom att besvara frågor till texten enskilt, bl a i Exam.net

Den muntliga förmågan kan också utvecklas genom att ni diskuterar texten gemensamt, i par och i mindre grupp. Tanken är att ni får prova på att leda diskussion samt delta i diskussion - utifrån givna frågor.

Ni ska också få träna och utveckla förmågan att skriva och uttrycka sig i skrift. Dessa skrivuppgifter, som alla är kopplade till boken, ska skrivas i Exam.net. 

Mål att sträva mot arbetsområdet:

- Eleven skall utveckla sin förmåga att uttrycka tankar och känslor samt stimuleras till att reflektera och värdera

- Eleven skall öva på sin skrivförmåga

- Eleven skall utveckla sin förmåga att läsa, förstå, tolka och uppleva texter av olika slag och anpassa läsningen och arbetet med texten till dess syfte och karaktär. 

Bedömning:

Görs i matris nedan

Uppgifter

Kapitel 3 - 5

1. Läs kapitel 3 - 5.

2. Arbeta sedan med följande frågor till kapitlen. Läs frågan noga (det kan vara två frågor i en). Var noggrann med att du svarar på det som efterfrågas och svara så utförligt som möjligt.

Kapitel 4

• Vad får man veta i det här kapitlet om huvudpersonens relation till sin bror?

• Vilka egenskaper har de båda bröderna? Tycker du att de har ett bra syskonförhållande? Förklara hur du tänker.

Kapitel 5

• Vem är Budda och vad får vi veta om honom? Hur ser han ut? Vilka egenskaper har han? Hur får vi reda på dessa egenskaper?

• Det är först i det här kapitlet som vi får veta vad huvudpersonen heter. Vad heter han? Varför tror du att det har dröjt innan författaren presenterar hans namn?

Kapitel 3-5_ocr.pdf

Kapitel 6 - 8

Kapitel 6 - 8

• På sida 26-27 finns en noggrann miljöbeskrivning. Hur ser det ut vid huset?

Vilka ljud hörs? Hur luktar det? Varför tror du att författaren börjar det här kapitlet med en miljöbeskrivning?

• Kapitel sex och sju beskriver hur ungdomarna tar sig in i huset. Spänningen byggs upp gradvis. Hur? Skriv ner de olika händelser som gör att det blir läskigare och läskigare.

• I kapitel åtta sluter kompisgänget en pakt om att inte prata om vad som hände när de var i huset. Vad var det som hände och varför slöt de pakten?

Kapitel 6-8_ocr.pdf

Person och miljöbeskrivning

Person och personbeskrivning .docx

Kapitel 1 - 2.

Du har nu läst första kapitlet i boken "Huset vid vägens slut". Besvara följande två frågor och lämna in uppgiften här i Unikum. Länk till kapitlen finns längre ner i uppgiften.

Kapitel 1.

• Vilka personer presenteras i första kapitlet och vad får man veta om dem?

• Vad är Örnnästet? Hur ser det ut?

Kapitel 2

• Det här kapitlet utgörs av Pierres läskiga spökhistoria. Vad är det som gör

den läskig? Plocka ut ord och fraser som du tycker hjälper till att bygga upp stämningen.

Kapitel 1 - 2:

Kapitel 1-2 Huset vid vägens slut.pdf

Del 2 - kapitel 4

Kapitel 4 berör två stora livsfrågor, två existentiella frågor. Den första handlar om självmord, den andra om vänskap. Kapitlet finns inskannat längst ned i uppgiften.

Lässtrategi: att göra hypoteser (=att gissa)

1. Varför tog Dagges pappa sitt liv, tror du?

2. Hur påverkade självmordet Dagge, tror du?

Lässtrategi: att koppla text till mig (textkoppling)

3. Om någon du känner har självmordstankar – vad kan du göra för att hjälpa hen?

Lässtrategi: att koppla text till text (textkoppling)

4. Mind är en ideell förening som vill hjälpa människor som mår psykisk dåligt. De har samlat lite fakta om självmord och de ger också förslag på hur du kan bemöta andra människor som mår psykiskt dåligt. Vad för delar spelar roll i vem som begår självmord? Vad ger de för förslag på hur man kan bemöta någon som mår psykiskt dåligt? Läs texten på deras hemsida. (Du behöver klicka på underrubriken om "så stöttar du någon med självmordstankar" för att kunna svara på den andra frågan).

Lässtrategi: att koppla text till mig (textkoppling)

Den andra stora existentiell frågan som kapitlet berör är den om vänskap. Hur blir man någons vän. I kapitlet har gänget umgåtts med Jonas nästan varje dag under tre veckor. Betyder det att de är vänner? Joel funderar på sid 75. ”Men är Jonas vår polare? Tre veckor är ingen lång tid att bygga vänskaper på så det är nog för tidigt att svara på den frågan. Dagge har redan sin åsikt klar, vi andra är inte lika tvärsäkra.”

Vad gör någon till en vän? Vilka räknar du som dina vänner? Hur har de blivit dina vänner? Kanske att du inte har någon nära vän – hur gör man för att bli vän med någon? Hur gör man för att behålla en vän? Hur kan man bli ännu bättre vänner? Om om man blir osams med en vän – är det kört då? Eller kan man hitta tillbaka till vänskap? Hur i så fall?

5. Skriv en text om vänskap. Använd antingen händelserna i boken eller egna tankar och upplevelser. Kanske kan du använda någon av mina frågor ovan.

s 69.pdf

Del 2 - kapitel 4 s. 70-78.pdf

Del 2 - kapitel 1 - 3

I andra delens början (49-68) träffar pojkarna Jonas. Beskriv hur deras vänskap utvecklas. Vad har Jonas att komma med för att fånga killarnas intresse? Berätta också hur Dagge reagerar.

Del 2 - kapitel 1-3_ocr.pdf

Del 2 - kapitel 5

Läs sidorna 79 - 88 och svara på nedan frågor.

Lässtrategier: att förutsäga och att göra hypoteser (=att hitta förklaringar).

1. Jonas utmanar Dagge på ett biljardparti – vem tror du kommer att vinna? Motivera! Pausa på sid 81 efter repliken: Okej, om du vill ha torsk så.”

2. Hur förändras Dagge under biljardpartiet?

3. Varför förändras han på detta sätt?

Del 2 - kapitel 5_ocr.pdf

Del 2 - kapitel 6 och 7

Läs sidorna 89 - 101. Sidorna finns inscannade längst ner i uppgiften.

Svara på frågorna:

Kapitel 6

Lässtrategi: att göra inferenser (att fylla igen hål i berättelsen).

Joel står Dagge närmast i kompisgänget. I berättelsen om sommarminnet fyra år tidigare får vi veta en del av förklaringen till att de står nära varandra.

1. Vad var Joel och Dagge med om sommaren när de var nio år?

2. Vad betyder sommarminnet för vänskapen mellan dem?

Kapitel 7

Lässtrategi: att göra förutsägelser.

När Dagge plötsligt dyker upp igen i Örnnästet förstår Joel vad Dagge funderat på för fråga. Dagge har funderat över frågan. Hur ska jag ge igen? Hur ska jag bräcka utbölingen? Vilket svar tror du att han kommit på (s.101)?

Del 2 - kapitel 6-7_ocr.pdf

Språket i kapitel 6

Denna uppgift är kopplad till kapitel 6 i boken Huset vid vägens slut.

Lässtrategi: att uppmärksamma språket i texten

1. Vilka mänskliga drag har huset?

Författare är duktiga på att använda språket för att väcka känslor och hjälpa oss att se bilder. Det finns en mängd språkliga knep, t ex stilfigurer som författare kan använda. Liknelser är en sådan. I detta kapitel använder Magnus Nordin besjälning. Det betyder att han ger huset liv, en själ, till typ en människa som gör, vill, tänker och känner. Jag har hittat 13 olika uttryck i kapitlet som ger huset mänskliga drag. Leta reda på dessa. Svara i detta arbetsblad (word-dokument) och ladda upp här på unikum när du är klar.

Besjälningar i huset vid vägens slut kap 6 med luckor.docx

2. Varför gör Magnus Nordin huset så människolikt? (=Varför besjälar han huset?)

Del 2 - kapitel 8 och 9

Läs sidorna 102- 113 och svara på frågorna.

1. I början av kapitel 8 gestaltar författaren Magnus Nordin hur Jonas ögon förändras när han får höra historien om huset. Vad är det som händer?
2. Dagge ignorerar Jonas för det mesta, varför?
3. Sammanfatta kort vad som hänt i de kapitel du läst. Vad har du fått veta? Vad tror du kommer hända?

Del 2 - kapitel 8-9_ocr.pdf

Del 2 - kapitel 10

Läs sidorna 114-116, de finns inscannade längst ner i uppgiften och svara sedan på frågorna.

1. Vems fel är det att det blir ett blodigt slagsmål? Jonas eller Dagges eller bådas? Motivera ditt svar.

2. Magnus Nordin skriver inte att Dagge blir allt argare, istället gestaltar han Dagges växande ilska/vrede. Med vilka ord? Citera från texten och skriv kommentarer/förklaringar till citaten.

3. Vem vann slagsmålet tycker du? Jonas eller Dagge eller ingen? Motivera ditt svar!

4. Joel och Larsa går emellan och stoppar slagsmålet. Har du gjort något liknande, alltså försökt stoppat ett pågående bråk? Eller kanske velat men inte vågat? Berätta!

5. När Joel går iväg tillsammans med Dagge och Larsa känner han sig taskig. Varför?

6. Vad tror du kommer hända i den tredje delen av boken?

Del 2 - kapitel 10_ocr.pdf

Del 3 - kapitel 1-2

Läs sidorna 119-132 och skriv sedan en sammanfattning av det du läst. Sidorna finns inscannade längst ner i uppgiften.

Din sammanfattning ska innehålla

- Vad handlar kapitlen om?

- Vad är det som hänt?

- Hur tror du fortsättningen kommer att bli?

Del 3 - kapitel 1-2.pdf

Slutet

1. I kapitel 6 och 7 (s. 151-163) hittar Dagge och Joel Jonas. Berätta om hur det går till.

2. I kapitel 8 (s.164-167) summeras historien. Vad får du reda på om Dagge och Jonas i det här kapitlet?

Del 3 - kapitel 6-8.pdf