NTA - Kemiförsök

Tidsplan: vecka 8-16. Under denna period arbetar vid praktiskt med ”den blåa lådan” – NTA-temat ”Kemiförsök”.

Lärandemål

Under denna arbetsperiod kommer du genom en rad olika undersökningar och experiment få utveckla din förmåga att arbeta vetenskapligt genom att...

• göra förutsägelser (hypotes), dvs. gissa hur du tror att resultatet av undersökningarna kommer att bli.
• observera och göra iakttagelser, dvs. att noga titta på vad som händer vid de olika undersökningarna.
• se mönster, strukturer och samband utifrån de resultat du får vid de olika undersökningarna, dvs. att både muntligt och skriftligt kunna beskriva vad som hände samt att kunna reflektera över resultatet.

Arbetssätt

• Du kommer tillsammans med en klasskamrat utföra en rad olika undersökningar med olika vardagliga (men för dig hemliga) ämnen.
• Samarbetet innebär att du och din klasskamrat hela tiden måste arbeta aktivt för att samarbetet skall fungera. En förutsättning är att ni visar varandra hänsyn och respekt samt att ni lyssnar på varandras tankar och idéer.

 

Bedömning

Jag bedömer...

• Din förmåga att arbeta vetenskapligt.
• Din förmåga att utföra undersökningarna efter de instruktioner som ges.
• Din förmåga att dokumentera de iakttagelser ni gör.
• Ert samarbete och er förmåga att ta ansvar för arbetet.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att använda kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör miljö och hälsa, och
• förmåga att genomföra systematiska undersökningar i kemi.

Centralt innehåll

• Indelning av ämnen och material utifrån egenskaperna löslighet, ledningsförmåga, surt eller basiskt.
• Fotosyntes och förbränning som exempel på kemiska reaktioner i naturen.
• Vanliga kemikalier i hemmet. Deras användning och påverkan på miljön och människan samt hur de är märkta och bör hanteras.
• Observationer och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med ord, bilder och tabeller.