Människokroppen åk 8

Nästa ämne ut i no:n är biologi och arbetsområdet människokroppen. I det området kommer du att lära dig mer om bland annat blodet, hjärtat, lungorna och hjärnan. Vi kommer även att prata en del om mat och olika näringsämnen, vad behöver du egentligen få i dig för att kroppen ska fungera?

Tid: Vecka 12-19

Sidor i kemiboken (endast näringsämnen): 126-140

Sidor i biologioboken: 186-229

Du kan även läsa på här:

Blodet – Ugglans Biologi (ugglansno.se)

Hjärta och blodomlopp – Ugglans Biologi (ugglansno.se)

Andning – Ugglans Biologi (ugglansno.se)

 

Lärandemål:

• Att du kan beskriva matens väg genom kroppen och var de olika näringsämnena bryts ner.  
• Att du förstår vad kroppen behöver för näringsämnen och hur du får i dig dem genom maten.
• Att du har förståelse för cirkulationsystemets uppbyggnad och funktion (lilla och stora kretsloppet). 
• Att du vet vad blodet består av och vilka uppgifter blodet har i din kropp. 
• Att du har kännedom om de organ som ingår i cirkulationssystemet (hjärta och lungor) samt deras funktion och uppbyggnad. 
• Att du förstår hur immunförsvaret fungerar. 
• Att du förstår vad andningen har för betydelse för kroppen. 
• Att du förstår hur kroppen renas från avfallsämnen samt njurarnas funktion i det. 

Arbetssätt

Genomgång på tavlan/powerpoint

Filmer

Enskilt/pararbete med arbetsblad, instuderingsuppgifter och begreppslista

Laborationer

 

Bedömning·   

Prov på cirkulationssystemet, torsdag v. 18

Resonemangsuppgift mat och matspjälkning v. 13

 

PowerPoints

TK02 - Blodet.pptx

TK03 - Hjärtat.pptx

TK04 - Blodkärlen och immunförsvaret.pptx

TK05 - Immunförsvaret forts.pptx

TK06 - Blodgrupper.pptx

TK07 - Andning och nervsystem.pptx

(nervsystemet ej med på provet)

 

Öva begrepp: Begrepp blod, hjärta, lungor

 

Filmer

Biologi - Hjärt- och kärlsystemet (binogi.se)

Biologi - Hjärtat (binogi.se)

Biologi - Blodet (binogi.se)

Biologi - Blodgrupper och blodtransfusioner (binogi.se)

Biologi - Immunförsvaret (binogi.se)

Biologi - Resistenta bakterier (binogi.se)

Biologi - Vaccin i kroppen (binogi.se)

Biologi - Andningen (binogi.se)

Fördjupningsfilmer

Biologi - Virus (binogi.se)

Biologi - Bakteriesjukdomar (binogi.se)

Biologi - Lymfsystemet (binogi.se)

 

Det här behöver du kunna inför provet:

• Blodets uppgifter i kroppen
• Vad blodet består av och vad de har för funktion (=röda blodkroppar, vita blodkroppar, blodplättar blodplasma)
• Lilla och stora kretsloppet
• Skillnad på olika blodkärlen (artärer, vener och kapillärer)
• Vad blodtryck är
• Delarna i hjärtat (höger vänster förmak, höger och vänster kammare, aorta, hålven, fikklaffar, segelklaffar, lungartär, lungven)
• Hur kroppen försvarar oss mot virus och bakterier (vita blodkroppar, antikroppar, immunförsvar, lymfkörtlar, lymfkärl)
• Hur antibiotika, vaccin och serum fungerar
• Vilka blodgrupper som finns och hur vi kan ge blod till varandra (ABO-systemet)
• Delarna i lungorna och andningsvägarna ( luftstrupe, lunga, luftrör, lungblåsa)
• Vad som händer i och med lungorna när vi andas
• Viktigt att du förstår helheten och kan beskriva och resonera kring hur olika system fungerar tillsammans.

 

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Kroppens celler samt några organ och organsystem och deras uppbyggnad, funktion och samverkan.
• Virus, bakterier, infektioner, smittspridning och antibiotikaresistens. Hur infektionssjukdomar kan förebyggas och behandlas.
• Fältstudier och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Formulering av undersökningsbara frågor, planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med bilder, tabeller, diagram och rapporter.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om biologins begrepp och förklaringsmodeller. Med viss användning av begreppen och förklaringsmodellerna beskriver och förklarar eleven biologiska samband i naturen och människokroppen.
• I frågor som rör miljö och hälsa för eleven resonemang samt framför och bemöter argument med viss naturvetenskaplig underbyggnad. Eleven söker information som rör biologi och använder då olika källor och för enkla resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.
• Eleven söker svar på frågor genom att planera och utföra systematiska undersökningar på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt. Eleven värderar undersökningarna genom att föra enkla resonemang utifrån frågeställningarna.

Uppgifter

Instuderingsfrågor blod och hjärta

1. Vad har blodet för uppgifter?

2. Av vilka två delar (kretslopp) är cirkulationssystemet uppbyggt?

3. Beskriv de två delar som cirkulationssystemet är uppbyggt av. Vad är det för skillnad mellan dem?

4. Vad består blodet av?

5. Vad har de röda blodkropparna för huvudsaklig uppgift?

6. Vad har de vita blodkropparna för huvudsaklig uppgift?

7. Vad gör våra blodplättar?

8. Vad innebär koagulering?

9. Vad har mjälten för uppgift?

10. Beskriv vilka delar hjärtat består av och hur blodet flödar genom hjärtat.

11. Vad är det man hör när hjärtat slår?

12. Vilka olika typer av blodkärl har vi?

13. Vad är det för skillnad på artärer och vener?

14. Kan man känna pulsen i en ven? Motivera ditt svar.

15. Hur fungerar kapillärer och vad händer i dem?

16. Kapillärer kan vara både artär och ven, varför är det så?

Facit instuderingsfrågor blod och hjärta.docx

Instuderingsfrågor immunförsvaret och blodgrupper

1. Vad är inkubationstid?

2. Ge exempel på smittämnen.

3. Vilka två delar brukar man dela in immunförsvaret i och vad består de olika delarna av?

4. Hur fungerar immunförsvaret?

5. Vad händer när man blir sjuk, hur arbetar immunförsvaret så att man blir frisk igen?

6. Vad är en antikropp?

7. Hur fungerar vaccin? Vad består det av?

8. Vad är ett serum? Vad är skillnaden mellan serum och vaccin?

9. Vad är antibiotikaresistens?

10. Hur kan bakterier bli resistenta mot antibiotika och varför är det så farligt?

11. Hur kan man förhindra att bakterier blir antibiotikaresistenta?

12. Vad är skillnaden på ett virus och en bakterie?

13. Hur blir man allergisk?

14. Vad är det som händer i kroppen när man får en allergisk reaktion?

15. Vad är blodgrupp?

16. Vilka är de vanligaste systemen för att klassificera blod?

17. Varför är det viktigt att känna till vilken blodgrupp en individ har?

Facit immunförsvar och blodgrupper.docx

Blod fredag 21/10

1. Varför har vi blod?

2. Av vilka två delar är cirkulationssystemet uppbyggt.

3. Beskriv de två delar som cirkulationssystemet är uppbyggt av. Vad är det för skillnad mellan dem?

4. Vad består blodet av?

5. Berätta något du vet om röda och vita blodkroppar.

6. Vad innebär koagulering?

7. Vad har mjälten för uppgift?

Blodkärl tisdag 25/10

8. Berätta om hjärtats delar och hur blodet går igenom hjärtat.

9. Vad är det man hör när hjärtat slår?

10. Vilka olika typer av blodkärl har vi?

11. Vad är det för skillnad på artärer och vener

12. Kan man känna pulsen i en ven? Motivera ditt svar.

13. Vad är muskelpumpen?

14. Hur fungerar kapillärer och vad händer i dem?

15. Kapillärer kan vara både artär och ven, varför är det så?

Grupparbete Maträtt

Ni ska spela in en powerpoint där alla i gruppen är med och pratar till bilderna. Den ska vara minst 5 minuter lång, men inte längre än 8 minuter.

Din grupp får en maträtt av läraren. Ni ska välja tre olika delar ur maträtten, som t ex kolhydrat, protein eller fett, och beskriva vad som händer med dessa på vägen genom matspjälkningen. Det är viktigt att ni beskriver hur de olika ämnena sönderdelas.

Det ska finnas en bild där ni reflekterar över er maträtts näringsinnehåll. Är det en måltid som passar alla? Någon som ska idrotta, en vegetarian, en vegan, någon som är överviktig, någon som är underviktig osv. Vad vill ni lägga till eller ta bort för att det ska passa de olika målgrupperna?

På den sista bilden ska era källor finnas.

Grupper:

Albin, Emma och Max

Moa, Malou och Kevin N

Mona, Gabriella och Esme

Viking, Alfred och Kevin P

Helmer, Alvin och Kevin L

Linnéa, Isabell och Jordan

Linus, Livia och Ella

Melwin, Hampus och William

Theo, Love, Jamie och Mathias