Påsk

Påsken är en del av våra traditionella högtider. Ursprungligen firar man påsk utifrån Jesus uppståndelse, men på senare tid har firandet fått inspiration från olika tider och seder runtom i världen. Det kan tillexempel vara att man klä ut sig till påskkärring, äter ägg, pyntar med påskris och att påskharen kommer på besök. Vi på Dibber Stattena kommer att fira påsken genom lustfyllda och lärorika aktiviteter för att barnen skall få uppleva firandet av högtiden.

Vad ska läras ut? (Vilka läroplansmål siktar ni mot? Max 2-3 mål per pedagogisk planering)

• Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla sin kulturella identitet samt kunskap om och intresse för olika kulturer och förståelse för värdet av att leva i ett samhälle präglat av mångfald samt intresse för det lokala kulturlivet,
• Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
  

Varför? (Syfte med undervisningen)

Syftet med undervisningen är att barnen ska få ta del av våra lokala traditioner och kulturarv genom lustfyllda och lärorika aktiviteter.

Hur ska undervisningen genomföras? (Didaktik, metod, vilka teorier lutar ni er emot?) ska reflektion tillsammans med barnen organiseras? 

• Vi kommer att erbjuda barnen olika pyssel och skapande kopplat till högtiden. 
• Vi kommer att samtala och reflektera tillsammans med barnen om varför vi firar påsk.
• Vi kommer att ha påskfest och bjuda på påsklunch
• Vi kommer att gå till Ringstorpsbibliotek där vi kan låna böcker om högtiden.
• Barnen på Ekorren besöker S:ta Maria kyrkan för att uppleva påskberättelsen.

För vem/vilka ska undervisningen genomföras?
Undervisningen kommer att ske för alla barnen på Kaninen och Ekorren.

 

Av vem? (Vem ansvarar för genomförande, dokumentation med mera)
Pedagogerna på avdelningen ansvara för att planera, genomföra, dokumentera, reflektera och analysera

 

Vad är målet med undervisningen? (mål/delmål som är mätbara)

Att uppmärksamma traditioner är en del av förskolans uppdrag. Barnen ska få se, uppleva och känna traditioner genom olika multimodala verktyg. Vi vill att barn skall få uppleva högtiden genom olika aktiviteter för att barnen skall få förståelse varför vi fira det.

Genom att vi firar Påsk berör via Dibbers pedagogiska träd: Hjärta

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• sin kulturella identitet samt kunskap om och intresse för olika kulturer och förståelse för värdet av att leva i ett samhälle präglat av mångfald samt intresse för det lokala kulturlivet,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,