Studie av arkitektur 13/3

Studie av arkitektur innebär att vi väljer ett arkitektoniskt byggnads verk och försöker rita det så detaljerat vi bara kan. Föreställ er att vi är resande dokumenterare innan kamerans era. Då ritade man av det man såg i sina studier. Allt från djur, natur till arkitektur.

Vi kommer börja med en relativt kort gemensam genomgång där jag förklarar vad ni skall göra.

Jag har med mig en lista på olika kända arkitektoniska byggnadsverk i världen.

Tanken är att man skall välja ett byggnadsverk och med sin bästa förmåga rita av byggnadsverket.

Här spelar noggrannhet en roll, då vi strävar efter att göra verkligheten rättvisa så att säga.

Så här är det viktigt att delge det våra ögon uppfattar. I detta fall ritar du av ett byggnadsverk från en bild eller foto.

1. Bestäm dig för ett verk

2. Sök efter en bild eller foto av detta verk, som du efter bästa förmåga skall rita av.

3. Om omgivande miljö finns med på bilden så skall du ha med det också.

4. Ta hänsyn till faktorer som tid på dygnet, väder och skuggor.

5. Var noggrann

6. Ni får ytterligare en lektion till denna arbetsuppgift, så du har ingen anledning att stressa.

Utan ta vara på tiden och rita ditt bästa.

  

Läroplanskopplingar

Läroplan

• svara för att eleverna får pröva olika arbetssätt och arbetsformer,
• genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö,
• utgå från att eleverna kan och vill ta ett personligt ansvar för sin inlärning och för sitt arbete i skolan,
• verka för att eleverna oberoende av könstillhörighet får ett lika stort inflytande över och utrymme i undervisningen,
• främja elevernas förmåga och vilja till ansvar och inflytande över den
• successivt utövar ett allt större inflytande över sin utbildning och det inre arbetet i skolan
• planera och genomföra undervisningen så att eleverna möts och arbetar tillsammans oberoende av könstillhörighet,
• i sin verksamhet bidra till att eleverna interagerar med varandra oberoende av könstillhörighet,

Syfte

• förmåga att skapa bilder med olika tekniker, verktyg och material,
• förmåga att analysera samtida och historiska bilders innehåll, uttryck och funktioner.

Centralt innehåll

• Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
• Konst- och dokumentärbilder samt arkitektur från olika tider och kulturer.