Historia 1700-talet åk 6

Du får lära dig om frihetstiden och den gustavianska tiden, hur vetenskap, kultur och företagande utvecklades. Du får möta personer som Gustav III och Carl von Linné men läsa även hur det var att leva i Sverige på 1700-talet.

Tidsperiod v. 13-20

Syfte 

Du ska ha kunskaper om förändringar och personer under 1700-talet.

Du ska kunna tolka och värdera historiska källor. 

Du ska kunna reflektera över hur 1700-talet påverkar vår tid. 

Du ska ha förståelse för hur det förflutna har format nutiden och våra förväntningar på framtiden. 

Centralt innehåll

Eleverna ska ha kunskap om: 

Maktförhållanden och levnadsvillkor i Norden, ca 1700-1800 

Kampen om den politiska makten i Norden. Uppror och motstånd mot kungamakten.

Likheter och skillnader i levnadsvillkor mellan olika grupper i ståndssamhället.
Vad historiska källor från tidsperioden, till exempel brev, dagböcker och kartor kan berätta om det förflutna
Historiebruk kopplat till tidsperioden, till exempel i gatunamn, minnesmärken och reklam.

Begrepp

hattar
mössor
tryckfrihetsförordningen
statskupp
upplysningen
reformer
religionsfrihet
svenska akademien
teg
skifte
manufaktur
merkantilism
Svenska ostindiska kompaniet

Personer

Adolf Fredrik

Lovisa Ulrika
Gustav III
Jacob Johan Anckarström
Gustav IV Adolf
Arvid Horn
Carl von Linné
Carl Michael Bellman
Anders Celsius

Händelser och skeenden

franska revolutionen

Arbetssätt

Boken "Utkik historia 4-6" s. 194 - 240, (fördjupningar s. 241- 245)

Genomgångar

Filmer på SVT, GR play och Begreppa.

Arbetsuppgifter, instuderings- och diskussionsfrågor

Samtal, diskussioner och reflektioner

Grupparbete och enskilt arbete

Samarbete med svenskan- biografi om en historisk person

Elevens ansvar och inflytande

Deltar aktivt vid samtalssituationer

Gör uppgifter och läxor samt repeterar vid behov

Ber om hjälp vid behov

Har möjlighet att påverka val av t.ex. arbetssätt

Eleven visar sina kunskaper genom att 

Delta aktivt på lektionerna.

Om du inte visat godtagbara kunskaper kommer du att få ytterligare möjlighet att visa dina kunskaper i samråd med ansvarig pedagog.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Kampen om den politiska makten i Norden. Reformationen och framväxten av en stark kungamakt i Sverige. Uppror och motstånd mot kungamakten.
• Likheter och skillnader i levnadsvillkor mellan olika grupper i ståndssamhället.
• Vad historiska källor från tidsperioden, till exempel brev, dagböcker och kartor, kan berätta om det förflutna.
• Historiebruk kopplat till tidsperioden, till exempel i gatunamn, minnesmärken och reklam.