Räven ❤️ spår och avtryck

Vi fortsätter med avtryck med eftertryck!

Under höstens studier av våra djur i grannskapet och när vi studerade djur i böckerna blev barnen extra intresserade av de spår man såg av djuren. Så vi har fortsatt studera spår av djur, spår av människa. Och spår av djur är inte alltid spår av deras klövar, tassar eller hovar; djur kan också lämna andra spår. Kotten som ekorren har ätit frön ifrån, fågelboet som ramlar från trädet innan det var färdigbyggt. Vi såg också att moln och flygplan skapar spår på himlen. Våra skor lämnar spår på marken.

Kan våra skor inte bara lämna spår på marken, kan de också lämna spår på papper? Kan bilar lämna spår inte bara på snön men även på papper. Det ska vi arbeta vidare med.

Med frottage kan man lägga något under ett papper och med en liggande krita kan man fånga fascinerande avtryck, spår av kritan, det kommer vi också utforska.

Så vi går från våra djur i närmiljön till att utforska de spår vi kan lämna efter oss på olika sätt, allt enligt det årshjul som Jägargården följer, vårterminen utgår från mer skapande i olika former. 

Vårt mål är att barnen ska lära sig mer om uppmärksamma olika former, mönster och färger genom att använda olika tekniker. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,