Geografi åk 8: Befolkning

Varför ser världen ut som den gör? Varför är vissa länder fattiga och vissa länder rika? Hur har det blivit så? Detta reder vi ut under detta viktiga arbetsområde.

Kunskapsmål:

Du ska efter detta arbetsområde kunna;

-       Förklara och använda ämnesspecifika begrepp.

-       Känna till hur världens befolkningsutveckling ser ut.

-       Förklara orsaker till varför vissa områden på jorden är tätbefolkade medan andra är glesbefolkade och vad det får för konsekvenser.

-       Orsaker till och konsekvenser av migration och urbanisering.

-       Förklara samband mellan olika faktorer som orsakar fattigdom genom att tolka olika kartor, diagram och andra källor.

-       Göra en jämförande analys där du beskriver, förklarar och drar slutsatser om likheter och skillnader mellan ett rikt och ett fattigt land. Förklara vad som är typiskt för fattiga och rika länder samt kunna resonera om orsaker till, konsekvenser av och lösningar på fattigdomsproblem.

 

Undervisning och arbetssätt

Du kommer att lära dig genom gemensamma genomgångar med klassrumsdiskussioner och olika uppgifter. Vi ser också film som förklarar ämnesområdet.

Tidsperiod: V.10-15

 Lärobok: Geografibok (1) s. 106-129, 160-187 

                 Geografibok (2) s. 136-163, 202-227

 Bedömning: Vi kommer bedöma dina kunskaper genom ett läxförhör på begrepp samt på en skrivuppgift. Som vanligt är muntlig aktivitet alltid viktigt för din kunskapsutveckling.

 

Ord och begrepp att kunna förstå och använda i ditt resonemang;

ü  Demografi

ü  Nativitet

ü  Mortalitet

ü  Spädbarnsdödlighet

ü  Push- och pullfaktorer

ü  Migration

ü  Immigration

ü  Emigration

ü  Urbanisering

ü  Tätbefolkat

ü  Överbefolkat

ü  Infrastruktur

ü  Befolkningspyramider

ü  I-länder

ü  U-länder/Låg-inkomstländer

ü  BNP

ü  BNP/capita

ü  BNI

ü  BNI/capita

ü  HDI

ü  MUL-länder

ü  Analfabetism

ü  Bistånd

ü  Korruption