Påskpyssel på fritids FK - åk 3

Påskpyssel på fritids, FK - åk 3

Fokusområde/arbetsområde: 

Tidsram: V 12-13

Arbetslag/avdelning: Fritids Fk - åk3 Lillebo och Storebo

Syfte Skapande genom estetiska uttrycksformer med hänsyn till att det snart är påsk i almanackan.

Lärandemål   Använda sin fantasi och kreativitet genom att med olika material framställa olika pynt med påskmotiv, så som kycklingar, påskägg, påskkärringar, påskgubbar, påskkort med mera.

Arbetssätt   Vi tar fram olika material och visar några exempel på vad man kan göra, sedan får eleverna skapa fritt det som de tycker hör påsken till.   Material:   Målarbilder Kartong Toarulleshylsor Flirtkulor Pompom Tyghattar Blompinnar Tyger Näbbar Fågelfötter Garn Knappar Pärlor Färgpennor Tuschpennor Metalltråd Fjädrar Saxar Limstift Limpistoler m.m   Eleverna får lite tips och ideér av oss pedagoger och får se några exempel på hur man kan göra till exempel en kyckling, en påskkärring eller ett påskkort. De får sedan skapa fritt med det material som vi har tagit fram. Om de kommer på något specifikt material som de skulle behöva och det finns tillgängligt så plockar vi fram det också. Det finns allt ifrån att måla en bild med påskmotiv till mer avancerade skapandeaktiviteter så att det ska passa alla nivåer.

Utvärdering     Det var frivilligt att delta i aktiviteten. Vi erbjöd eleverna att kryssa i en glad gubbe, en sur gubbe eller en neutral gubbe, på tavlan, för att kunna utvärdera vad eleverna tyckte om aktiviteten.   Hur gick det? 23 elever fyllde i med kryss på tavlan. 11 elever tyckte att det var roligt och kryssade glad gubbe. 9 elever tyckte att det var mitt emellan, varken kul eller tråkigt och kryssade en gubbe med en mun som ett rakt streck. 3 elever kryssade sur gubbe, dvs att det var tråkigt.

 

 

Analys     Vi erbjöd ett brett spektrum av olika material och förslag på skapande av påskpyssel och det var frivilligt. Att några få elever upplevde aktiviteten som tråkig borde inte bero på att det var för tråkiga alternativ utan kanske mer att de egentligen inte var så intresserade av skapande, men att de gick till den för att kompisen gjorde det, misstänker vi. De allra flesta var i varje fall nöjda och vi kände själva som personal att det var uppskattat.

Läroplanskopplingar

Syfte

• skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,

Centralt innehåll

• Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig