Teknik. uppfinningar åk 4-6

I detta arbetsområde kommer du lära dig om olika uppfinningar. Hur dessa uppfinningar uppkom, utveckling och hur de påverkar oss i dagens samhälle.

Teknik: Uppfinningar 4-6

 

Syfte - Vart ska arbetsområdet leda?

 

Vi arbetar med arbetsområdet tekniska lösningar för att ge eleverna förutsättningar att utveckla:

 

• Undervisningen i ämnet teknik ska syfta till att eleverna utvecklar intresse för och kunskaper om tekniken som omger oss. 

• Eleverna ska ges möjligheter att ut­veckla förståelse för att teknik har betydelse för och påverkar människan, sam­hället och miljön. På så sätt kan eleverna utveckla en teknisk medvetenhet och en förmåga att relatera tekniska lösningar och den egna användningen av tek­nik till frågor som rör hållbar utveckling. 

• Undervisningen ska ge eleverna möj­ligheter att reflektera över teknikens historiska utveckling. 

 

Stora frågor

 

• Vilka uppfinningar har revolutionerat vår värld?

• Hur såg utvecklingen av uppfinningen ut från början till dagens version?

• Hur har denna uppfinning påverkat människan och miljön?

Centralt innehåll - Vad kommer undervisningen att ta upp?

 

• Konsekvenser av teknikval: olika tekniska lösningars för- och nackdelar för människa och miljö.

• Föremål som innehåller rörliga delar och hur de rörliga delarna är sam­man­foga­de med hjälp av olika mekanismer för att överföra och förstärka krafter.

• Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, under­sök­ning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning.

Nyckelbegrepp för arbetsområdet:

 

Uppfinning, revolutionerande, historia, påverkan, miljö, utveckling

 

Summativ bedömning

Vad bedömer vi?

 

• Eleven ger exempel på tekniska lösningar och beskriver på ett enkelt sätt några av deras för- och nackdelar för individ och miljö samt hur de har förändrats över tid.

 

Hur bedömer vi?

Hur väl införstådd eleven är på den valda uppfinningen. Om eleven kan svara på alla frågor hen ska och dra paralleller till miljö och påverkan för oss människor.