Klassiska instrument V.8

Klassiska instrument, tangentinstrument, piano.

Inledning med sång

Högstadiet gör sedan en gemensam låtanalys av låten "Sverige" av bandet Kent.

Genomgång av tidigare instrumentgrupp, stråkinstrumenten. Eleverna får para ihop rätt bild till rätt instrument. 

"Varför lär vi oss om klassiska instrument?" De får lyssna på en symfoniorkester och tala om vilka instrument de hör. 

Eleverna får kolla på konserthusets utbildningsfilm om pianot.

 

 

MÅL:

Åk 1-3  

 

 

Musikens verktyg 

•  

• Slagverksinstrument, stränginstrument, tangentinstrument och digitala verktyg för musicerande och musikskapande. 

• Musikaliska byggstenar, t.ex. puls, dynamik och tempo. 

 

Musikens sammanhang och funktioner 

•  
• Associationer i form av tankar, känslor och inre bilder som uppkommer genom musikupplevelser. 
•  

Åk 4-6 

 

Musicerande och skapande 

• Sång och spel i olika former.

• Komposition med utgångspunkt i inspirationskällor, till exempel bild, rörelse och musik. 

•  

Musikens verktyg 

• Ackord-, melodi-, bas-, och slagverksinstrument samt digitala verktyg för musicerande och musikskapande. 

• Musikaliska byggstenar, till exempel, rytm, klang, tonhöjd.  

•  

 

Musikens sammanhang och funktioner 

• Musikens påverkan på och betydelse för människan. Musik som knyter an till elevernas vardagliga och högtidligasammanhang, däribland nationalsången samt några av de vanligaste psalmerna.  

• Musikinstrument. Vad de heter och har funktion i olika ensemble- och orkesterspel.  

• Musikaliska karaktärsdrag i konstmusik, folkmusik och populärmusik samt musikaliska uttryck från olika kulturer.  

 

Åk 7-9 

 

Musicerande och musikskapande 

• Sång, och melodispel och ackordkompanjemang i olika former och genrer. 

• Gestaltning av ideér genom att musicera och genom att kombinera musik med andra uttrycksformer.   

 

Musikens verktyg 

• Ackord-, melodi-, bas- och slagverksinstrument samt digitala verktyg för musicerande och musikskapande. 

• Musikaliska byggstenar, till exempel taktarter, musikalisk form och ackord. 

 

 

Musikens sammanhang och funktioner 

• Musikens funktion i samhället samt musikens betydelse för att uttrycka identitet och grupptillhörighet i olika sammanhang. 

• Hur musik kan användas som meningsskapande uttrycksform i olika medier, till exempel film och spel.

• Musikinstrument. Vad de heter och har för funktion i några olika musikaliska genrer, 

• Musikaliska karaktärsdrag i konstmusik. Folkmusik och populärmusik samt musikaliska uttryck från olika kulturer. Några centrala tonsättare, låtskrivare och musikaliska verk.