Skolplus &auml;r ett digitalt verktyg vi anv&auml;nder i F&ouml;rskoleklass. L&auml;romedlet erh&aring;ller b&aring;de utskriftmaterial och digitala &ouml;vningar f&ouml;r eleverna att p&aring; ett lustfyllt s&auml;tt l&auml;ra sig svenska.&nbsp;
Utskriftmaterial&nbsp;
- Alfabetsh&auml;fte - Tr&auml;na p&aring; att forma bokst&auml;ver - Tr&auml;na att h&aring;lla sig inom linjen - Arbetsh&auml;ften d&auml;r barnen till exempel f&aring;r tr&auml;na p&aring; att skriva det som bilden visar eller f&auml;rgl&auml;gga det som b&ouml;rjar p&aring; bokstaven M.
Digitala &ouml;vningar 
- Tr&auml;na stora och sm&aring; bokst&auml;ver genom till exempel Memoryspel&nbsp; <span style="display: inline !important; float: none; background-color: #ffffff; color: #000000; font-family: 'Lato',Helvetica Neue,sans-serif; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;">- F&ouml;lja ordningen i alfabetet genom att hoppa steg f&ouml;r steg tills eleven kommer till m&aring;let - Hitta r&auml;tt bild som b&ouml;rjar p&aring; r&auml;tt bokstav, till exempel en bild p&aring; en Igelkott och bokstaven I - Digitala lyssnande&ouml;vningar d&auml;r eleverna ska klicka vart de h&ouml;r bokstaven M n&aring;gonstans, till exempel RAM VS OST&nbsp; - Gissa bokstaven genom att skrapa fram vilken bokstav som g&ouml;mmer sig bakom&nbsp; 
&nbsp;
&nbsp;

kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga

kan använda såväl digitala som andra verktyg och medier för kunskapssökande, informationsbearbetning, problemlösning, skapande, kommunikation och lärande

kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,

Svenska -Skolplus

Läroplanskopplingar

Läroplan (3)

Matriser i planeringen

Uppgifter