Från jord till bord

Var kommer maten ifrån? Syftet med temat är att eleverna ska få en förståelse för varifrån maten kommer, och vilken väg den tar innan den når tallriken. De ska få en förståelse för hur de själva kan göra mer hållbara val kopplat till mat.

Vad du ska lära dig

• Eleven ska få kunskaper om matens väg från bonden -> fabriken -> affären -> tallriken

• Eleven ska få en förståelse för att mat kan komma från både det egna hemlandet och andra länder

• Eleven ska få en förståelse för vad man som konsument kan tänka på för att göra hållbara val: mat från Sverige, mat efter säsong, slänga mindre mat

• Eleven ska få en förståelse för vad man kan göra för att slänga mindre mat

Så här ska vi arbeta

• Vi kommer läsa, skriva, diskutera, titta på filmer, göra posters
• Vi kommer arbeta i helklass, i par och individuellt
• delta aktivt, ställa frågor, svara på frågor
• tillsammans med en klasskompis göra en poster om hur man kan minska matsvinnet

Bedömning

Eleverna ska visa att de lärt sig genom att:

• delta aktivt, ställa frågor, svara på frågor
• tillsammans med en klasskompis göra en poster om hur man kan minska matsvinnet

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Att återge delar av innehållet i olika texter samt resonera om budskap i texterna och jämföra med egna erfarenheter.
• Strukturerade samtal. Att berätta om vardagliga händelser samt att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Att lyssna, ställa frågor och ge kommentarer.
• Att lyssna aktivt och återberätta viktiga delar av ett innehåll.
• Miljöfrågor utifrån elevens vardag, till exempel frågor om trafik, energi och livsmedel.
• Rumsliga förutsättningar i natur och miljö för befolkning och bebyggelse, till exempel mark, vatten och klimat.