Läsa skönlitteratur gemensamt - Godnatt mister Tom

"Godnatt, Mr. Tom" är en gripande berättelse om vänskap, överlevnad och kärlek i skuggan av krigets fasor. Följ den unga pojken William Beech när han förvandlas från en tillbakadragen och rädd liten pojke till en modig och självsäker ung man, tack vare den omsorgsfulle och till synes stränge Mr. Tom. Deras resa tar oss genom en känslomässig berg- och dalbana som utforskar människans förmåga att läka och växa trots livets prövningar. "Godnatt, Mr. Tom" är en tidlös berättelse som berör hjärtat och lämnar en bestående känsla av hopp och försoning.

Godnatt mister Tom

Vi ska under några veckor framåt gemensamt läsa och prata om boken Godnatt mister Tom. Boken är skriven av en författare som heter Michelle Magorian. Den kom ut 1981 på engelska under titeln Goodnight Mr Tom och översattes senare till svenska.

 Syfte och centralt innehåll

Förmågorna som vi jobbar med:

• Formulera sig och kommunicera i tal och skrift
• Läsa och analysera skönlitteratur för olika syften
• Anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang
• Urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer

Centralt innehåll:

• Gemensam och enskild läsning. Strategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syfte, avsändare och sammanhang. Att urskilja innehåll som kan vara direkt uttalat eller indirekt uttryckt i texten.
• Sammanfattning av texter.
• Analys av texter med koppling till upphovsperson, tid och andra texter samt utifrån egna erfarenheter, olika livsfrågor och omvärldsfrågor.
• Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar.
• Olika former av samtal. Att delta aktivt, uttrycka känslor, tankar och kunskaper, lyssna, ställa frågor och föra resonemang, samt formulera och bemöta argument.
• Att leda ett samtal och sammanfatta huvuddragen i vad som sagts.
•  Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Epik, lyrik och dramatik. Texter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.
• Några skönlitterärt betydelsefulla författare och deras verk samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i.

Arbetsgång:

Vi kommer att läsa gemensamt, det betyder att du kommer att ha ett bestämt avsnitt att läsa till varje lektion. Det är viktigt att du respekterar det och inte läser vidare. Du kommer också att ha uppgifter/frågor till avsnittet att fundera kring. Det är viktigt att föra anteckningar för att ha ett bra stöd för de muntliga samtalen. På lektionstid samtalar vi sedan gemensamt kring det vi läst.

Det kommer att krävas av dig att du följer den läsplan som vi har och du kommer att behöva använda både tid i skolan, men också hemma, till läsning. Du kommer att ha en digital läslogg i Google Classroom och i den vill vi att du skriver och samlar allt som har med boken att göra. Du kommer att få uppgifter till varje lästillfälle som du skriver i din läslogg.

Boksamtalen kommer att ske i små basgrupper och du kommer att få prova på att ha olika roller i din grupp, samtalsledare och deltagare i samtalen.

För att klara läsprojektet krävs att du...

• … läser boken Godnatt mister Tom.
• … är med i muntliga diskussioner om boken.
• … gör de mindre skrivuppgifterna som är kopplade till arbetet med boken. 
• ... gör den avslutande uppgiften.

Detta kommer att bedömas

• Muntligt deltagande i diskussioner

• Loggboksarbetet

• Små skrivuppgifter som kopplas till läsningen

• Avslutande uppgift kring boken