NO åk 9 ABD - Material & miljö (Kemi) vecka 15-21 VT-24

Denna vecka arbetar vi med att förstå olika material och deras egenskaper, livscykel och hur de förbättrar människors levnadsvillkor både lokalt och globalt. Vi ser på hur framställning, användning och destruering påverkar miljön. Vi fokuserar huvudsakligen på materialen trä, papper, plast, tyg, fibrer. Vi pratar kort om glas, keramer och framtidens material. I teknik jobbar vi vidare med projekt verktyget.

LÄXA: (Görs under veckan, skall vara klar senast torsdag morgon); 1. Titta i en livsmedelsbutik, vad är förpackat i papp? Glas? Plast? Metall? Välj fem produkter i olika material och tänk igenom varför har producenten valt detta material för denna produkt. 2. Se igenom din garderob och se vilka olika material du har i kläderna. Välj fem olika sorters kläder i olika material och skriv ned vilka material. Hur stor andel är rena material (vilka?) och hur stor andel är blandmaterial (vilka?). Vilken typ av kläder är i naturmaterial och vilken typ av kläder är i syntetiskt material? Varför har man valt dessa material tror du?

 

Viktigast att kunna efter veckan:

-Förstå vad polymerer är och ge exempel på olika polymerer. Härunder trä och plast.

-Grundläggande förståelse om övriga materialgrupper keramer/glas, fibrer och kompositer, deras egenskaper och hur de framställs.

-Kort om framtidens material.

-Förstå, och kunna använda med exempel, principer för livscykelanalyser (vagga till grav) och vagga till vagga, hur vi använder jordens resurser.

-Kunna kommunicera och resonera kring olika materials påverkan på människan, miljön och samhället och vilka konsekvenser dina val av material kan ha för dito.

-Kunna kommunicera och resonera vad vi bör välja och göra för att försöka nå målen i Agenda 2030 (det finns flera mål som du kan beakta).

 

Veckan omfattar följande sidor i kemiboken, kap 9;

268-271; Kemi i samhället, resurshållning.

272; Plast

273-276; Fibrer och textilmaterial.

277-280; Livscykelanalys och grön kemi

301-304; Funktionskläder, PFAS och ersättning.

 

I tillägg använder vi följande sidor i gamla kemiboken:

285-288; Trä och papper.

289-292; Plast

296-300; Keramer och glas

Litteratur från andra källor kan komma att användas i tillägg.

Förutom boken får du gärna hämta från andra trovärdiga källor på internet, filmer på Youtube eller böcker. När du gör detta behöver du tänka på källkritik.

 

 

Måndag:

Introduktion, genomgång och beskrivning av de olika materialen. Livscykelanalys, vagga till vagga-princip. Hur väljer du rätt material till en produkt? Vi ser på livscykelanalys och vagga till vagga-analys av några vanliga produkter. Hur påverkar tillverkning, användning och destruktion av olika material vår miljö? Hur påverkas vi av de olika materialen ur individ-, samhälls-, och globalt perspektiv? 

Vi ser på hur hushållning med naturresurser förbättrar förutsättningarna för en hållbar utveckling. 

Vi jobbar med källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till kemi.

Kemiboken: 268-271, 277-280; Introduktion, resurshållning och livscykelanalys.

Indelning material: https://app.binogi.se/l/indelning-av-material

Vagga till vagga principen https://hallbarhetsguiden.se/metoder/cradle-to-cradle/

Livscykelanalys: https://cdn.naturskyddsforeningen.se/uploads/2021/06/10150434/elev_LCA.pdf

Vad är livscykelanalys? https://www.youtube.com/watch?v=pAnhy98_Qkk

En t-shirts livscykel: https://www.youtube.com/watch?v=jaSs_tPxofc

En t-shirts livscykel 2: https://www.youtube.com/watch?v=BiSYoeqb_VY

Livscykelanalys process: https://www.youtube.com/watch?v=pAnhy98_Qkk&t=17s

 

 

 

Tisdag: 

Fokusområde trä, papper och papp. Vi ser på kemiska processer vid framställning, användning och återvinning av material som trä och papper.

Gamla kemiboken: 285-288; Trä och papper.

Eventuell laboration: Vi testar 4 sorters papper

Trä och papper: https://app.binogi.se/l/trae-och-papper?subject=64614

Papper: https://app.begreppa.se/videos/kemi/material/papper

Papperstillverkning: https://app.begreppa.se/videos/teknik/framstallning-och-tillverkning/hur-tillverkas-papper

 

 

Onsdag: 

Fokusområde plast. Vi ser på kemiska processer vid framställning, användning och återvinning av material som plast och gummi. -Vilka problem har vi knutna till plast, både globalt sett men även på individ- och samhällsnivå. Vilken roll spelar mikroplast i dessa problem? Vilka problem spelar makroplast i dessa problem?

Gamla kemiboken: 289-292; Plast,  293-295; Gummi

Plast: https://app.binogi.se/l/plasters-materialegenskaper?subject=64614

Plast: https://app.binogi.se/l/plast?subject=64614

Plast: https://app.begreppa.se/videos/kemi/material/plast

Plast Kurtzgesagt: https://www.youtube.com/watch?v=RS7IzU2VJIQ

Förpackningsmaterial: https://app.begreppa.se/videos/teknik/produktutveckling/vilket-forpackningsmaterial-ar-bast

Europaparlamentet: https://www.europarl.europa.eu/news/sv/headlines/society/20181005STO15110/plast-i-haven-fakta-effekter-och-nya-eu-regler 

The story of stuff: https://www.storyofstuff.org/

The story of plastic: https://www.storyofstuff.org/movies/story-of-plastic-animation/

Mikroplast: https://www.youtube.com/watch?v=aiEBEGKQp_I

Plastförorening: https://www.youtube.com/watch?v=RS7IzU2VJIQ&t=1s

 

 

Torsdag:

Fokusområde keramer, glas och textilier/fibrer, framtidens material. Vi ser på kemiska processer vid framställning, användning och återvinning av material som textilier/fibrer och framtidens material.

Gamla kemiboken: 296-300; Keramer och glas, 301-304; Fibrer och kompositer.

I tillägg textilier; https://www.naturskyddsforeningen.se/vad-du-kan-gora/gron-guide/materialen-i-vara-klader

Tillverkning av glas: https://app.begreppa.se/videos/kemi/material/hur-tillverkar-man-glas

Textilier: https://app.binogi.se/l/textilier

Textilier och mode: https://app.binogi.se/l/mode-och-textilindustri

 

 

 

Fredag 

Eventuell bedömning: 1. labprov med labrapport. 2. Skrivuppgift inom förmågan granska, kommunicera, ta ställning. Du jobbar enskilt och ostört med båda uppgiftena.

Vi jobbar vidare med teknikuppgiften. 

 

Exempel på laborationer vi troligtvis gör under veckan;

- Pappers olika kvaliteter, draghållfasthet, absorbtionsförmåga.

- Olika typer av plast.

- Hur kan blöjor absorbera så mycket vätska?

- Bygga kulmodelller av polyeten för att förstå polymerer

 

 

(Begrepp & frågor:  sid 284; 1-2, sid 288; 1-3, sid 292; 1, sid 295; 1-3, sid 297; 1-2, sid 300; 1-3, sid 304; 1-5.)

 

Lektionen påföljande vecka:

Fortsatt arbete med teknikuppgifterna.

 

_________________________________________

Länkar till sidor och filmer som kan vara till hjälp;

 

Livscykelanalys: https://old.naturskyddsforeningen.se/sites/default/files/dokument-media/Elevinstruktion_LCA_2017_0.pdf

Textilier: https://app.binogi.se/l/textiliers-materialegenskaper

Textilier: https://app.binogi.se/l/textilier

Textilier: https://www.naturskyddsforeningen.se/vad-du-kan-gora/gron-guide/materialen-i-vara-klader

Framtidens textilier: https://www.ri.se/sv/vad-vi-gor/amnesomraden/textil

Nanoteknik: https://www.livsmedelsverket.se/livsmedel-och-innehall/oonskade-amnen/nanopartiklar

http://www.nanodiode.eu/wp-content/uploads/2015/08/ETUI_NanoPres_1_Examples-of-uses-of-nanomaterials-at-work_SE.pdf

Framtidens material: https://urplay.se/program/201753-forskare-for-framtiden-framtidens-material

Framtidens material: https://www.ri.se/sv/berattelser/sa-kommer-framtidens-material-att-se-ut

Plast i haven, Naturskyddsföreningen; https://www.naturskyddsforeningen.se/plastfritthav 

Plast i haven: https://www.havet.nu/plast-sopor-skrap

 

Netflix dokumentär om plast i havet: https://www.netflix.com/se/title/80164032 (1:40 tim)