Bockarna Bruse

På Bergalyckan har vi tema Sagor. Vi kommer arbeta i mindre grupper med Bockarna Bruse och utgå från materialet i språksamling 6 i före Bornholmsmodellen och koppla innehållet till språk, matematik, rörelse och skapande. För att skapa en röd tråd som genomsyrar verksamheten.

I den lilla gruppen med barn mellan 1-3 år kommer vi arbeta med finmotorik, grovmotorik, sång, språklekar, rim och ramsor, låta barnen skapa fritt och experimentera med olika material, matematik, djur och natur.

Vi vill även väcka ett intresse och nyfikenhet för böcker och berättelser hos barnen. 

Vi börjar vecka 14 och framåt beroende på barnens intresse.  

Ramsor och sånger skriver vi ut här på unikum så vårdnadshavare också kan ta del av dem. 

Aktiviteter:

På samlingen kommer vi fortsätta klappa barnens namn och uppmärksamma att ord går att dela in i mindre stavelser.

Vi vill samtala med barnen om bilderna och vad som händer i boken.

Dramatisera, använda kroppen och rösten för att illustrera bockarnas storlek. 

Vem är det som är stygg och vilka är snälla? Hur låter det när bockarna går över bron. Vi trippar, går och klampar. 

Vi kommer ta med sagan ut till skogen. Vi har redan ett ställe i skogen där trollet bor. Vi bygger upp en bro och leker tillsammans. 

Vi sjunger sagan

Vi ritar den lilla bocken, mellan och den stora bocken. 

Vi sätter upp bilder på sagan i miljön.  

Vi samarbetar och letar efter bockarna i skogen, bygger en koja till dem, bygger en bro.

Ramsa 

Öga, öga, näsa, mun

Öga, öga, näsa, mun

hakan, pannan och kinden rund!

Öra, öra, nacke, hår

hoppas lilla magen mår!

 

Sång

Var bor du lilla råtta?

Var bor du lilla råtta? I en hatt
Vad gör du klockan åtta? Jagar katt
Hur många ungar har du? Sjuttitvå
Hur mår din gamle far då? Si och så

Vad gör din fru Louisa? Steker glass
Vad vill du ha att spisa? Korv och jazz
Vad vill du ha att dricka? Smultronbål
Vad har du i din ficka? Fyra hål

 

Avslutnings ramsa

 

Slut för idag, tack för idag

 

Slut för idag

tack för idag

slut för idag 

och tack för idag

Men innan vi går,

så vinkar vi med våra fingrar och tår.

vink vink

 

Begrepp vi kommer fokusera på

Ett, två, tre, fyra, fem. känslor ex arg, rädd, glad, stor, liten, mellan

Tecken som stöd som vi kommer introducera för barnen
Glad, arg, ledsen, stor, liten, bock, troll

 

Varför? 

Bornholm är ett material som utökar barnens språkliga medvetenhet, ordförråd, språkmelodi, uttal med mera. Ett material som vi pedagoger kan använda oss av för att stötta barnen i deras språkutveckling på ett lekfullt sätt.  

Vi vill att barnens lärande ska bli lustfyllt, mångsidigt och sammanhängande. 

Våra prioriterade mål utifrån läroplanen 2018: 

 

·       Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla: Förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler

·       Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla: intresse för berättelser bilder och texter såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av samt tolka ifrågasätta och samtala om dessa

·       Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förmåga att urskilja, uttrycka undersöka och använda matematiska begrepp och sambanden mellan begrepp.