Syfte och bakgrund:

Barnen visar fortsatt intresse för hål och har uppmärksammat hålen i några återvinning containrar som vi går förbi på våra promenader. Därför vill vi passa på att lära barnen mer om hållbar utveckling och ta hand om vår miljö med hjälp av återvinning. Genom att använda begrepp och genomföra olika aktiviteter kommer vi att skapa en engagerande och lärorik miljö där barnen kan lära sig om hållbar utveckling och vikten av återvinning på ett lustfyllt sätt.

Mål:

Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,

Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.

Arbetssätt:

På vilket sätt/ genom vilka aktiviteter ska vi arbeta?

Vi samlar ihop återvinnings material som vi sedan går och slänger i återvinningsstationen på andra sidan torget.

Vi bygger upp en egen liten återvinningsstationen av kartonger på avdelningen som barnen får hjälpa till att måla gröna. Där vi sedan kan återvinna med barnen på förskolan.

Vi reflekterar med barnen i mindre grupper om våra besök och vad som händer med materialet som återvinns samt varför man återvinner.

Vi läser i boken sopan och tar hjälp av sopan att lära oss mer om återvinning.

Vilket material ska vi använda?

Sopan-När sophögen försvann (bok)

Kartonger till återvinningsstationen

Material att återvinna

Korta video klipp om vad som händer med det vi återvinner

Vilka gemensamma begrepp ska vi använda?

Återvinning/Återvinna: Förklara att återvinning handlar om att göra om material som man inte längre behöver till nya saker istället för att slänga dem i soporna.
Material: Berätta om olika material som kan återvinnas, såsom papper, plast, glas och metall.
Sopsortering: Visa hur man kan sortera sopor i olika kärl eller behållare baserat på materialet, till exempel papperskorgen för papper och plastkorgen för plast.
Miljö: Prata om varför återvinning är viktigt för miljön och hur det kan hjälpa till att skydda naturen och djurlivet.
Kretslopp: Introducera begreppet "kretslopp" och visa hur återvinning ingår i ett kretslopp där materialen kan användas om och om igen.

Vilka frågor ska vi använda för att väcka intresse hos barnen?

Vad är dess hål till för? Vad får plats i dem?
Kan du hjälpa till att sortera plast, papper och kartong?
Vilka färger ser du på återvinningsbehållarna? Vad är det för bilder som sitter på?
Kan du hjälpa till att hitta saker hemma som vi kan återvinna?

Vilka reflektionsfrågor ska vi använda tillsammans med barnen?

Vad tror ni händer med kartonger/plast/papper när vi återvinner dem?
 
Varför ska vi återvinna?

Återvinning

Matriser i planeringen

Uppgifter