Människokroppen - Muskler

Människokroppen, dess organ, hälsa och livsstil.

Beskrivning av arbetsområde/tema

Vi kommer jobba med människokroppen, våra sinnen, hälsa och livsstil

Mål

I arbetsområdet ska du få möjlighet att utveckla följande kunskaper och förmågor:

Undervisningen ska, i första hand, syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om biologiska samband i människokroppen.

Eleverna ska också utveckla kunskaper om vad som påverkar den fysiska förmågan och hur man kan påverka sin hälsa genom hela livet.

Eleverna ska, som alltid, ges möjlighet att utveckla språket för att tänka, kommunicera och lära.

Undervisning och arbetsformer

Vi tittar på filmer, diskuterar, söker fakta, skriver, undersöker och sätter oss in in följande ämnen/rubriker:

Mål och bedömning i delmomenten

Muskler

Mål:

- Känna till att musklerna får skelettet och kroppen att röra sig

- Känna till att musklerna består av mjuka celler som kan dra ihop sig och sträckas ut

- Känna till att i musklerna omvandlas energin i maten till rörelse

Frågor som eleven bör kunna besvara:

- Vad är det som får skelettet och kroppen att röra sig?

- Vilka egenskaper har muskelcellerna?

- Vad heter några av musklerna i din kropp?

- Vilka är de tre typerna av muskler?

Bedömning

Vad ska bedömas?

Dina kunskaper om några av kroppens delar och funktionen för dessa ska öka.

Din förmåga att se samband mellan hälsa och livsstil ska öka.

Hur ska det bedömas?

Dina kunskaper om kroppens olika delar och dina kunskaper om biologiska begrepp kommer att bedömas kontinuerligt under lektionerna.

Din aktivitet, på lektionerna, kommer att visa din förmåga att diskutera dessa frågor.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om naturvetenskapens begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen, i samhället och i människokroppen,
• förmåga att använda naturvetenskap för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör miljö och hälsa, och
• förmåga att genomföra systematiska undersökningar.

Centralt innehåll

• Några av människans organ och organsystem och deras utseende, placering och funktion.
• Några vanliga sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas.
• Hur den psykiska och fysiska hälsan påverkas av kost, sömn, hygien, motion, stress och beroendeframkallande medel. Hur hälsoproblem kan begränsas.
• Matens innehåll och näringsämnenas betydelse för hälsan.
• Fältstudier, observationer och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Planering och utförande av undersökningar samt värdering av resultat. Dokumentation med ord, bilder och andra uttrycksformer.