Kalla kriget

Vad handlade kalla kriget om? När utspelades det? Mellan vem och vilka händelser och konflikter uppstod? Vilka spår av kalla kriget finns kvar idag? Vad händer efter Kalla kriget. Nya maktförhållanden

Konkretiserade mål

Du ska träna din förmåga:

• använda kunskaper om kalla kriget och efterkrigstiden. Detta gör du genom att föra olika resonemang. (Orsaker, konsekvenser, utvecklingslinjer) 

Hur ska vi arbeta

• Kalla kriget: Vad är det? Rep av freden: Föreläsning Bok, uppg och klipp
• Nato - Warszavapakten:  Föreläsning Bok, uppg och klipp
• Öst och Väst:  Föreläsning Bok, uppg och klipp
• Cubakrisen - Berätta till bilder
• Sverige - Bok, uppgifter ooch bilder
• Sovjetsfall

Bedömning

I detta arbetsområde kommer jag att bedöma:

- hur du använder dina kunskaper för att resonera om orsaker till och konsekvenser av förändringar.

- din förmåga att beskriva samband mellan olika tidsperioder och händelser - utvecklingslinjer.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om händelser, aktörer och förändringsprocesser under olika tidsperioder samt om historiska begrepp och långa historiska linjer,

Centralt innehåll

• Kalla krigets konflikter samt nya maktförhållanden och utmaningar i världen efter det kalla krigets slut.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om händelser, aktörer och förändringsprocesser under olika tidsperioder samt om historiska begrepp. Till detta hör att eleven visar kunskaper om särskilt centrala historiska skeenden, däribland Förintelsen. Eleven för enkla resonemang om orsaker till och konsekvenser av samhällsförändringar och av människors levnadsvillkor och handlingar i förfluten tid. Eleven för enkla resonemang om kontinuitet och förändring utifrån några långa historiska linjer.