Matematik - Mätning

Läsåret 23/24 är matematik ett av våra prioriterade läroplansmål.

 

Vad ska barnet lära sig?

Läroplansmål:

Förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta

 

Vilket kunnande vill vi att de yngre barnen ska utveckla?

Barnen ska få en förståelse och mening i vardagen för mätningens principer* Vi ser deras lärande när de använder sin nya kunskap i nya lek- och lärsituationer.

 

Vilket kunnande vill vi att de äldre barnen ska utveckla?

Barnen ska få en förståelse och mening i vardagen för mätningens principer* och för begreppen som nämns ovan. Vi ser deras lärande när de använder och resonerar om sin nya kunskap i nya lek- och lärsituationer. 

 

mätningens principer=  avståndet mellan två punkter går att mäta med andra verktyg än linjal och tumstock

Vilka begrepp ska vi undervisa om?

Kort-kortare-kortast och lång-längre-längst (volym= full-tom, vikt=tung-lätt)

Varför/ Syfte:

Vad innebär det att förstå detta?

Att mäta innebär att man mäter mellan två punkter dvs mätningens principer samt att man kan använda andra saker ex kaplastavar som mätverktyg istället för måttband, tumstock

Hur förstår barnen detta när vi börjar?

Enstaka av de äldre barnen har kunskap om mätningens principer. De flesta av de yngre barnen känner igen orden men inte vad det innebär.

Hur vill vi att de ska förstå det sedan och hur ska det använda kunnandet?

Att man kan använda sig av mätningens princip för att kunna komma fram till ex hur långt avståndet är mellan något, hur långt något är? samt resonera/jämföra om mätningen.

Att de kan resonera/jämföra och använda sig av olika material samt linjal, måttband, tumstock vid  mätning av avstånd mellan två punkter.

 

Hur/ Metod:

Beskriv ert val av undervisningsmetoder och förhållningssätt i er undervisning både inne och ute.

• Aktiviteter där barnen får i uppdrag att mäta olika material med hjälp av sin kroppsdel ex armen, foten.
• Uppdrag där man hämtar varsin ex lång sak som man sedan jämför med kamraternas valda långa sak.
• Miniräknarna
• Jämföra olika längder, ex varandra, pinnar