Fysik- Dygn, årstider och år

Du får lära dig om varför dygn, årstider och år uppstår. Du kommer också få lära dig om hur forskning kan hjälpa oss att resa till andra himlakroppar.

Vad ska du kunna? Lärmål:

1. Kunna beskriva hur himlakropparna; solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra.

• förklara hur det kan bli dag och natt , månader och år
• förklara varför det blir olika årstider 

2. Kunna berätta om hur människan forskar och reser i rymden.

• beskriva vad en naturlig- och konstgjord satellit är.
• berätta om rymdresor som gjorts förr och som görs idag.
• berätta om forskning som bedrivs i rymden.

 

Så här ska vi arbeta: 

• Vi läser i Puls No 4 och svarar på frågorna i arbetsboken
• Vi reflekterar och diskuterar (EPA= enskilt, i par och alla tillsammans.)
• Vi tittar på filmer som knyter an till det vi arbetar med.
• Vi arbetar med uppgifter enskilt och i par.
• Vi tränar begrepp.

 

Bedömning:

Du visar dina kunskaper genom:

• att delta aktivt i diskussioner under lektionerna. 
• systematiska undersökningar
• uppgifter kopplade till Puls No 4
• Bedömningsuppgifter i form av prov/läxförhör

 

 

Ämnesspecifika begrepp:

dygn, solur, tidszoner, soluppgång, rotation, skottår, skottdag, jordaxeln, 

årstider, nymåne, fullmåne, halvmåne, månförmörkelse, satellit, teleskop, 

astronomer, rymden, rymdfarkost, ISS, astronauter, partiklar, 

forskare, materia, atomer &  ljusets hastighet.

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om fysikens begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och samhället,
• förmåga att använda fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik och miljö, och
• förmåga att genomföra systematiska undersökningar i fysik.

Centralt innehåll

• Hur dag, natt, årstider och år kan förklaras utifrån rörelser hos solsystemets himlakroppar.
• Några upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.

Uppgifter

Läxa fysik

Använd texten/boken för att svara på frågorna så noga du kan, viktigt att använda fysikorden vi tränat. De tre frågorna som du ska besvara har du fått på papper. På pappret finns bilder som är till bra hjälp. Träna sedan så att du kan besvara samma frågor här i skolan.

dygn årstider och år.pdf

Svara på de tre frågorna/lärmålen!

1. beskriva vad en naturlig- och konstgjord satellit är.

2. berätta om rymdresor som gjorts förr och som görs idag.

3. berätta om forskning som bedrivs i rymden.

Fysik läxa begrepp till fre v.17

Träna att stava och förklara orden, du har fått dem på papper men jag lägger dem även här!

Dygn,år och årstid.pdf

Läxa fredag v.16 fysik

Fysik ord att kunna stava och träna betydelse

1.rotera -vrida, snurra runt sin egen axel

2.tidmätare -instrument för mätning av tid,

till exempel klocka

3.tidszon -område på jorden där klockorna

visar samma tid

4.omloppsbana- bana som en mindre himlakropp gör

runt en större kropp

5.nymåne -månen i det stadium när den träder fram

igen efter att ha varit osynlig

6.satellit -föremål som åker runt en planet i en bana

7.teleskop -stor kikare som används för att kunna

titta på stjärnor och annat långt borta

i rymden

8.astronom -person som har som yrke att studera

rymden