Motywy biblijne i mitologiczne w naszej kulturze

Biblia zajmuje bardzo ważne miejsce w naszej kulturze. Pisarze, malarze, rzeźbiarze i muzycy wykorzystują w swych dziełach motywy z Biblii. Postacie z mitologii greckiej są również obecne w naszej kulturze. Spotykamy je w literaturze, malarstwie, rzeźbie, filmach a nawet w grach komputerowych.

Zapoznamy się z pierwszą częścią Biblii - Księgą Rodzaju. Dowiemy się jak Bóg stworzył świat i pierwszych ludzi (przeczytamy dwie wersje na ten temat). Na podstawie kilku biblijnych przypowieści zastanowimy się jaki sposób postępowania jest w nich naganny a jaki jest godny naśladowania.

Porównamy stworzenie świata opisane w Biblii do stworzenia świata w mitach greckich.

Zapoznamy się również z kilkoma mitami greckimi i najważniejszymi bogami greckimi.

Będziemy uczyć się związków frazeologicznych związanych z Biblią i mitami.

Cykl lekcji zakończymy testem.

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
• förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• kunskaper om traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas i jämförelse med förhållanden i Sverige.

Centralt innehåll

• Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar och arbetsbeskrivningar. Texternas syfte, innehåll och typiska språkliga drag.
• Skönlitteratur för ungdomar från olika tider och områden där modersmålet talas. Texter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.
• Samtal och diskussioner om ämnen som är välbekanta för eleven samt om tankar, känslor, åsikter och aktuella händelser.
• Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning. Bildspråk och idiomatiska uttryck.
• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera olika typer av texter från olika medier. Att urskilja texters syfte, avsändare och sammanhang. Att urskilja innehåll som kan vara explicit eller implicit uttryckt i texten.
• Kulturella uttrycksformer från områden där modersmålet talas, till exempel bildkonst, musik och arkitektur