1. Vilka tre beslutsnivåer har vi i Sverige? s.2572. Vad betyder det att kommuner har lokalt självstyre? s.2593. Vilka uppgifter måste kommunen ansvara för? s.2594. Hur får kommunen in pengar? s.2605. Titta på figuren på sidan 263. Varför kan inte kommunfullmäktige ta ett beslut om ett förslag på en gång? Varför måste frågan om en parkourpark utredas närmare tror du? s.2636. Varför finns det regioner och vad är dess huvuduppgifter? s.2647. Vilka likheter finns det mellan hur en kommun och en region styrs? s.2658. I Sverige säger man att all makt utgår från folket. Hur går det ihop med att det är riksdagen som fattar de viktiga besluten? s.266-2679. Vilka är riksdagens tre huvuduppgifter? s.26610. Vilka uppgifter har talmannen? s.26611. Vilka får rösta i riksdagsval och vilka får rösta i kommunalval? s.268-26912. Resonera om vilka fördelar det finns med att riksdagen är indelade i utskott. s.271-27213. Vilka är regeringens 4 huvuduppgifter, Resonera om vilken du tycker är viktigast. s.27414. Vad är det som avgör vem som får bilda regering? s.27515. Vad är det för skillnad mellan en majoritetsregering och en minoritetsregering? s.27616. Varför bildas oftast koalitionsregeringar? s.276-27717. På vilket sätt är regeringen beroende av riksdagen och vad händer vid en misstroendeförklaring? s.27718. Vad menas med ordet parlamentarism? s.27919. Vem är chef för utbildningsdepartementet och vilken uppgift har departementen? s.28020. Ge exempel på ett par ämbetsverk? s.28121. Vad kan man göra om man tycker att man har blivit felaktigt behandlad av en myndighet? s.281

Så styrs Sverige

<ol><li> Vilken makt har du över ditt eget liv? Hur kan ett politiskt beslut påverka dig och ditt liv?</li><li>Förklara varför det är viktigt med makt för en politiker. s.231</li><li>Hur kan makt bli farligt för människorna i ett samhälle? s.231</li><li>Vilka är våra fyra grundlagar? Ge exempel på vilka rättigheter som de ger människor. s.232</li><li>Vem är statschef i Sverige och vilken makt har hen? s.233</li><li>Vad kallas ett statsskick som saknar kung eller drottning? Ge exempel på ett sådant land. s.233</li><li>Varför bildas politiska partier, vad vill man uppnå? </li><li>Förklara vad som menas med höger-vänsterskalan. Resonera om vilken betydelse den har i dagens samhälle. Har det förändrats under historiens gång. s.247</li><li>Vilka partier sitter i riksdagen? </li><li>Varför är det bra med många partier att välja mellan? s.249</li><li>Vad menas med partistöd? s.250</li></ol>

Ideologier och grundlagar

<ol><li> Varför har medierna en så stor betydelse i en demokrati? s.207</li><li>Förklara vad som menas med propaganda? s.207</li><li>Ge exempel på hur en opinion kan bildas? s.209</li><li>Hur kan social medier påverka att polariseringen i samhället ökar? s.210</li><li>Varför kan nätmobbning upplevas som allvarligare än annan mobbning för den som utsätts? Hur tycker du vi ska bete oss i social medier? S.213</li><li>Vilka risker finns det med sociala medier? s.214</li><li>Hur riskerar du att bli påverkad utifrån hur du använder internet? s.216</li><li>Vilka är de två mediegrundlagarna och vilka begränsningar har de? s.218-219</li><li>Varför är medierna så viktiga? s.219</li><li>Vad är syftet med de publicitetsregler som tidningar, tv och radio följer? s.220-221</li><li>Vad innebär offentlighetsprincipen och varför är den viktig för vår demokrati? s.221</li></ol>

Medier och demokratin

1. Vad innebär det att nyhetsrapporteringen ska vara opartisk? Går det att vara helt opartisk? s.1742. Hur har läsandet av nyheter förändrats? s.1793. Vad innebär anonymitets- och medlarskyddet? Varför är det viktigt? s.184-1854. Kan man säga att medier utgör den tredje statsmakten? Motivera ditt svar. s.1865. Hur ofta förekommer kvinnor respektive män i våra sociala medier? s.1966. På vilka sätt framställer medier kvinnor respektive män? Hur påverkar det våra värderingar gällande de olika könen? s.1977. Vilka tre regler för reklam tycker du är viktigast? s.2008. Vilka regler för reklam tror du bloggare och ofta struntar i och bryter mot? s.201

Masskommunikation och medier

s. 1711. Vad beror det på att mängden information har ökat så mycket? s. 1672. a) Vilka är skillnaderna mellan att hämta information idag jämfört med för trettio år sedan? b) Vad får det för konsekvenser? s. 1683. Förklara på vilka sätt kan internet och sociala medier bidra till demokrati? s.1684. Varför är det viktigt att vara källkritisk när vi använder internet? s.1695. Vad menar man när man lever i ett informationssamhälle? s.1706. Vilka risker är förknippade med ett stort informationsflöde? s.171

Informationsmängd och källkritik

Hur vi kommer jobba:
Vi kommer att ha genomg&aring;ngar.
Jobba med arbetsuppgifter i boken.
Titta p&aring; filmer.
Jobba med gruppuppgifter.
&nbsp;
Under perioden kommer ni:
<ul>
<li dir="ltr" style="line-height: 1.38;">F&aring; l&auml;ra er om kommuner och regioner.</li>
<li dir="ltr" style="line-height: 1.38;">Ni ska f&aring; l&auml;ra er viktiga begrepp om riksdag, regering, utskott, mandat och majoritet.</li>
<li dir="ltr" style="line-height: 1.38;">Hur ett land styrs, hur lagar beslutas och f&ouml;r&auml;ndringar genomf&ouml;rs.</li>
<li dir="ltr" style="line-height: 1.38;">Ni ska f&aring; l&auml;ra er om politik och demokrati och hur ett land &auml;r organiserat.&nbsp;</li>
<li dir="ltr" style="line-height: 1.38;">Vi kommer &auml;ven l&auml;ra oss om vilken betydelse medier har och hur det p&aring;verkar v&aring;ra liv.</li>
</ul>
<span style="font-size: 11pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Bed&ouml;mning: 
<span style="font-size: 11pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Arbetsuppgifter som l&auml;mnas in.
<span style="font-size: 11pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Arbetsomr&aring;det avslutas med ett prov.
&nbsp;
&nbsp;

Samhällskunskap

Samhällskunskap åk 7, VT- 24

kunskaper om demokratiska värden och beslutsprocesser samt om mänskliga rättigheter,

Människors identiteter, ekonomiska resurser och möjligheter i samhället och hur dessa kan påverkas av bland annat socioekonomisk bakgrund, kön, ålder och etnicitet. Begreppen makt, rättvisa, jämlikhet och jämställdhet.

Vad begreppen demokrati och diktatur, monarki och republik samt parlamentarism och presidentstyre innebär. Exempel på hur dessa olika stats- och styrelseskick kan fungera.

Politiska ideologier och skiljelinjer mellan politiska partier i Sverige.

Sveriges politiska system med Europeiska unionen, riksdag, regering, Sametinget, regioner och kommuner. Sveriges grundlagar.

Eleven visar grundläggande kunskaper om demokratiska värden och beslutsprocesser samt om mänskliga rättigheter. Eleven för enkla resonemang om olika frågor med koppling till demokratins möjligheter och utmaningar.

Eleven visar grundläggande kunskaper om förhållanden och strukturer i samhället. Eleven beskriver enkla samband inom och mellan olika samhällsstrukturer. Eleven för enkla resonemang om hur individer och grupper kan påverka och påverkas av förhållanden och strukturer i samhället.

Politik och samhällsorganisation

Matriser i planeringen

Uppgifter