Frankenstein

Detta är det avslutande momentet i svenska 2.

 

 

Fram till sommarlovet kommer vi att arbeta med Frankenstein i Svenska 2. Den examinerande uppgiften kommer att vara skriftlig (Valfri) och muntlig 

Varför gör vi detta? 

 

• Ni övar er läsförståelse 

• Ni övar er på att tolka litteratur 

• Ni övar er på att använda litteraturvetenskapliga begrepp 

• Ni kommer att förstå varför Frankenstein är en historia som aldrig kommer att dö 

• Ni övar er skriftliga förmåga 

• Ni övar er på att planera er tid 

• Ni övar er på att jämföra olika typer av berättande 

 
Tidsplan 

 

16	Vi pratar om Frankenstein  Vi går igenom några litteraturvetenskapliga begrepp  Börja läsa	Avstämning. Ni ska ha läst till sidan 19
17	Lyssna på dokumentär om Shelly	Avstämning. Ni ska ha läst till sidan 74
18	Läsa
19		Avstämning. Ni ska ha läst till sidan 134
20	Läsa	Avstämning. Ni ska ha läst ut boken.   Arbeta med tal
21	Arbeta med tal
22	Hålla tal / förbereda inför skriftligt	Hålla tal/ Förbereda inför skriftlig
23	Hålla tal/ förbereda inför skriftligt
24	Skriva på uppgiften  Detta kommer ni göra på dugga	Skriva på uppgiften  Detta kommer ni göra på dugga

 
 
 
 
Läsning: 

Det är extremt viktigt att du kommer igång med läsningen direkt. Boken är ungefär 200 sidor, så om du läser 10 sidor om dagen är du klar på 20 dagar. 

 
Vi kommer att ha avstämningar varje vecka för att se till att ni hänger med i det ni läser. Då kommer ni att få frågor som ni tillsammans i grupper ska diskutera. För E nivå så måste man kunna göra avstämningarna. 

 

Examinerande uppgift muntlig: 

Du ska hålla ett argumenterande tal på 3-7 minuter där du formulerar en tes med utgångspunkt i romanen. Ni måste ha med exempel från romanen som stärker er argumentation.  

 
Tänk på ethos, logos, pathos och stilfigurer.  

 
Exempel på teser: 

• Frankensteins monster är gott! 

• Frankensteins monster är ont! 

• Vetenskapen har inte rätt att att leka Gud! 

• All vetenskap är bra vetenskap! 

• Dr Frankenstein borde ta ansvar för sitt handlande! 

• Alla föds tabula rasa! 

• Romanen kritiserar upplysningstankarna! 

• Romanen hyllar upplysningen! 

 
 
OBS: VALFRI: Examinerande uppgift skriftlig: 

 
Skrivs på dugga. Ta med dig anteckningar och romanen. 

Du ska skriva ett där du undersöker Frankenstein utifrån en frågeställning som du själv kommer på. Förslagsvis gör du om tesen som du haft i ditt tal till en frågeställning. Nedanstående rubriker måste finnas med i din uppsats.  

 

Inledning 

I denna del ska du beskriva vad Frankenstein handlar om, samt koppla boken till epoken romantiken. Du ska sätta in läsaren i ämnet. 

Frågeställning 

Formulera en frågeställning som du undersöker. Det kan vara exempelvis följande: 

• Hur påverkar berättarperspektivet historien? 

• Är monstret gott eller ont? 

• Hur kan boken läsas som kritik mot vetenskapen? 

• Vilket tema finns i boken? 

• Hur beskrivs vetenskapen i boken? 

• Hur har författarens liv påverkat romanens innehåll? 

 
 

Resultat/utredande del 

 Detta är den mest omfattande delen i ditt PM. I den här delen ska du ta ut sådant från boken (citat) som kan kopplas till din frågeställning. Exempelvis om din frågeställning är om monstret är gott eller ont tar du ut citat som handlar om vad monstret gör och säger. Du ska även hänvisa till andra källor. Källhänvisningar sker löpande i text. 

 

Diskussion 

Här sammanfattar du resultatet med fokus på frågeställningen 

 
Omfång max 900 ord

Uppgifter

8/5 Avstämning Frankenstein

Hur påverkas monstret av det han lär sig genom att observera familjen i stugan?

Hur påverkas monstret av de böcker han hittar i skogen?

När monstret är på väg till Schweiz färdas han genom en skog. Då händer något som gör honom arg och väcker en vilja att hämnas. Vad?

Vad kräver monstret av Frankenstein när de två möts, och varför?

Hur reagerar Frankenstein på monstrets begäran?

Är monstret en god eller en ond karaktär?

Vilken roll spelar elden i monstrets tillvaro?

Vilken roll spelar naturen för monstret?