N&auml;r:&nbsp; Direkt efter skolslut Aktuellt fokusomr&aring;de:&nbsp; Skapande och estetiska uttrycksformer Var:&nbsp; L&auml;mplig plats.&nbsp; G&auml;rna utomhus n&auml;r v&auml;dret till&aring;ter Hur:&nbsp; Eleverna ska m&aring;la med svampar ist&auml;llet f&ouml;r penslar som de &auml;r vana vid. De f&aring;r, om de vill, m&aring;la ett v&aring;r-tr&auml;d fr&aring;n en mall som finns alternativt p&aring; eget bev&aring;g. Annars f&aring;r de m&aring;la fritt med svampar. Syftet &auml;r att de ska finna andra metoder att vara kreativa med. Material/F&ouml;rberedelse:&nbsp; Vattenf&auml;rg, svampar, mallar till tr&auml;den, bra yta,&nbsp; blanka vita papper. Utv&auml;rdering:<span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-alternates: inherit; font-variant-position: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 14px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-optical-sizing: inherit; font-kerning: inherit; font-feature-settings: inherit; font-variation-settings: inherit; vertical-align: baseline; background-color: #ffffff;">&nbsp;

pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,

kommunicera med språkliga uttrycksformer i olika sammanhang och för skilda syften,

Skapande genom olika estetiska uttrycksformer, till exempel lek, bild, musik, dans och drama

Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig

Måla med Svamp

Läroplanskopplingar

Syfte (2)

Centralt innehåll (2)

Matriser i planeringen

Uppgifter