Våran vår

Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik 

Bakgrund, varför? 

Varför vill vi arbeta med detta? (Ex. barnens behov och/eller intressen, vidareutveckling av tidigare aktivitet.) 

-Barnen visar stort intresse för småkryp och växter som kikar upp ur marken. De ställer många frågor, och är intresserade av djur.

 

 

Syfte, vad vill vi uppnå? 

Vad tänker vi att barnen ska lära sig eller få möjlighet att utforska? Vilka kunskapsområden tänker vi att de ska utvecklas inom? 

Vi vill ge barnen möjlighet att ta reda på mer om djur och natur. Vi vill utforska våren på vår gård, och i skogen.

 

 

Aktivitet, hur gör vi? 

På vilket sätt ska aktiviteten genomföras? Vilka eventuella material ska användas, vilken roll ska vi pedagoger ha? 

-Vi använder oss av "Apan" som vet inte vet någonting om våren, skogen eller djur i vår närhet. Apan ställer frågor, och vi är detektiver som tar reda på svaren tillsammans.

Vi ska ut i skogen och upptäcka förändringar som skett:

·       Vad har hänt nu när snön försvunnit?

·       Har djuren kommit fram igen? Myrstackar, fågelkvitter.

·       Växlighet: Tussilago, knoppar, gröna blad.

·       Ta in naturmaterial

 

Dokumentation 

Vi dokumenterar med hjälp av av foton, barnens alster, reflektioner.

 

 

Reflektion 

Vi reflekterar med apan. Barnen får återberätta och visa vad de funnit.