VT-24 Gullvivans Förskola / Mål 2.2.22

Syfte och målområde 2.2.22 

Syfte: Utbildningen ska ta tillvara barnens nyfikenhet samt utmana och stimulera deras intresse för och kunskaper om natur. 

 

Läroplansmål: Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen.  

Gemensamma begrepp:  

Flyta/sjunka 
Temperatur 

 

Känna igen – något från tidigare erfarenheter eller undervisning. 

Berätta om – sina erfarenheter genom ord eller kroppsspråk. 

Prova – olika fysikaliska fenomen.

Identifiera – mönster i olika fysikaliska fenomen

Förklara – sin lösning till någon annan.  

Utarbeta  – något nytt utifrån tidigare erfarenheter.  

Reflektion/Uppföljning (varje vecka, klistra in i reflektionsdelen)

Vilket lärande har vi sett hos barnen utifrån effekterna på barnnivå? Jämförelser och mönster i lärandet.

Vilket lärande har vi inte sett gentemot effekter på barnnivå?

På vilket sätt har vår/min roll i undervisningen påverkat barnens lärande?

Hur går vi vidare från detta? 

 

Genomförande (varje vecka, klistra in i reflektionsdelen)

Syfte:

Aktivitet:

Vår/min roll i undervisningen i denna aktivitet blir:

 

Analys (klistra in i analysdelen)

Vilka styrkor ser vi i undervisningen utifrån barnens lärande?

Vilka utmaningar ser vi i undervisningen utifrån barnens lärande?

Vad förändrar vi i undervisningen framåt?

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,