SO - Religion åk 5 - Islam

År 570 e.v.t. föds en pojke som heter Muhammed. När han dör år 632 lämnar han efter sig ett mäktigt rike och en ny religion: islam. Islam är idag den näst största världsreligionen men vad innebär det egentligen att leva som muslim? Det ska du få reda på under de kommande veckorna.

Planering religion åk 5 – islam

V 15 – Koranen – muslimernas heliga skrift.

Mål: Lära sig om islams viktigaste profet och hur han tog emot Koranen.

Frågor du ska kunna svara på:

1.       Vad betyder ordet Koran på arabiska?

2.       Vad är en Sura?

3.       Hur många Suror finns det i Koranen?

4.       Vilket språk ska man helst läsa Koranen på?

Begrepp: Helig skrift, Koranen, Sura/suror

Läseboken: s. 108-113

Häfte: S. 32

V 16 – Muhammed – Den sista profeten.

Mål: Lära sig om islams grundare och hans liv samt hur han tog emot koranen från ängeln Gabriel.

Frågor du ska kunna svara på:

1.       Var och när föddes Profeten Muhammed?

2.       Vad är en Profet?

3.       Hur gick det till när Profeten Muhammed tog emot koranen?

4.       Berätta kort om Profeten Muhammeds liv.

Begrepp: Profet, Muhammed, Mekka, Medina, Arabiska halvön.

Läseboken: s. 112-115

Häfte: S. 33

V 17 – Islams grunder.

Mål: Få grundläggande kunskaper om islam

Frågor du ska kunna svara på:

1.       Ungefär när startade islam?

2.       Vart i världen hittar vi många människor som följer islam.

3.       Vad betyder ordet Allah på arabiska?

4.       Berätta något om Sunnier och Shiiter.

5.       Vad kallas muslimernas gudstjänstlokal?

Begrepp: Monoteism, Kaba, Mekka, Medina, Mellanöstern, världsreligion, anhängare.

Läseboken: s. 116-119

Häfte: S. 34 samt uppgift 5 på S. 35

 

V 18 – Repetition inför läxförhör 

Skriftligt läxförhör om koranen, Profeten Muhammed och grundläggande fakta om islam.

5A fredag

5B onsdag

V 19 – Att leva som muslim

Mål: Att förstå hur det är att leva som muslim och vilka islams fem pelare är.

Frågor att kunna svara på:

1.       Vad betyder ordet islam?

2.       Vad betyder ordet muslim?

3.       Vilka är islams fem pelare?

4.       Hur tror muslimer att världen har skapats?

5.       Vad heter muslimernas heliga byggnad?

6.       Vilken är veckans viktigaste bönedag?

Begrepp: trosbekännelsen, bönen, allmosan, fastan, vallfärden, Ramadan, allsmäktig, moské, imam.

Läseboken: s. 120-123

Häfte: S. 35

V 20 - Nytt arbetsområde: Rätt och Fel - hur vet man? (s. 158-171)

Mål med veckan: Att förstå varför vi har regler och hur regler gör det lättare att leva tillsammans samt hur man är en bra kompis.

Frågor du ska kunna svara på:

1. Vad är "Den gyllene regeln"?

2. Varför behövs regler?

3. Hur kan man bli sams igen efter att man blivit ovänner?

Boken: s. 158-161

Häfte: s. 44

V 21 - Bråk och konflikter

Mål med veckan: Att veta något om hur bråk och konflikter kan uppstå och hur man löser dem på bästa sätt.

Att fundera över:

1. Var och när blir det ofta bråk på vår skola?

2. Finns det otrygga platser på skolan?

3. Vad händer om någon känner sig mobbad eller kränkt?

Boken: s. 162-165

Häfte: s. 45

V 22 - Lika och olika 

Mål med veckan: Att veta något om rättvisa och hur den hänger ihop med den vi vill vara.

Att fundera över:

1. Känner du att du kan vara dig själv i skolan?

2. Beter man sig olika på olika platser?

3. Hur kan vi hjälpa varandra att våga vara som vi verkligen vill?

4. På vilka olika sätt visar vi hur vi mår?

Boken: s. 162-165

Häfte: s. 45

V 23 - Sån man inte pratar om

Mål med veckan: Att kunna prata om svåra frågor och veta var det finns hjälp att få.

Att fundera över:

1. Vilka beslut som vuxna 

V 24

SOMMARLOV