Bygg och Konstruktion (Lego kaplastavar )

Olika aktiviteter för att utmana elevernas förmågor inom skapande och problemlösning i olika byggmaterial.

Rubrik: Bygg & konstruktion

 

 

Tidsperiod: Vecka 18-19

Arbetsområde/syfte: 

• Att utveckla och utmana elevers förmågor inom problemlösning, skapande 

Nulägesbeskrivning:

• Vi känner att vi har mycket bygg material som ej används i den utsträckning som vi önskar. Vi vill skapa ett intresse för de material vi har istället för att köpa nytt.
• Ge  fritidsgruppen en större gemensam utmaning i skapande där de får samarbete över åldersgrupperna. 

 

 

Mål

• Undervisningen ska ge eleverna möjlighet att utveckla goda kamratrelationer
• Undervisningen ska också ge eleverna möjlighet att skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer.

Vi vill att eleverna ska ha utvecklat sina förmågor inom samarbete, problemlösning och kreativitet.

Metod

• Vi kommer att från och med denna vecka (18) och löpande jobba med bygg och konstruktion i olika former och med olika redskap. Första delen består av kaplastavar och tågbana för att sedan lägga till lego.  Vi kommer att erbjuda flera olika former av aktiviteter för att bredda elevernas kunskap och syn runt bygg och konstruktion. Eleverna kommer bland annat att få prova på att bygga med inspiration från beskrivningar, de kommer även få använda sin fantasi genom mer "fritt" skapande.

Dokumentation: 

• Sker genom bilder och observationer från ansvariga pedagoger.

Uppföljning/avstämning: 

• Sker veckovis och nya idéer skapas efter uppföljning.

Resultat:

Det blev ett bra resultat på temat Bygg och konstruktion. Det var många elever som var delaktiga i bygget. Diskussionerna mellan eleverna utvecklades under temats gång, det blev mer och mer konstruktiva och hittade på nya lösningar och skapelser ju längre temat fortled. Eleverna diskuterade sig fram hur de på bästa sätt kunde ta sig vidare både med byggandet med kapplastavar och med lego.

Vi såg att flera utvecklade sin förmåga att samarbeta med flera elever, att de kom på kreativa lösningar för att få bygget att gå framåt och att de även utvecklades i att lyssna och förstå andras tankar och idéer.  

Läroplanskopplingar

Syfte

• pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling
• skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt

Centralt innehåll

• Samtala, lyssna, ställa frågor samt framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.
  
• Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig
• Skapande genom olika estetiska uttrycksformer, till exempel lek, bild, musik, dans och drama
• Byggande och konstruktion med hjälp av olika material, redskap och tekniker
• Normer och regler i elevernas vardag, till exempel i lekar och spel, och varför regler kan behövas
• Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.